（2012?盐城模拟）（1）“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填空．
①原子结构示意图表示（填写元素符号）
②若“”表示一个氢原子，则“”表示（填写物质化学式）；
③符号“SO₄^2-”表示（填写粒子名称）．
（2）化学知识与生活联系密切．请用食醋、酒精、氮气、活性炭、食盐、硝酸钾填空．
①空气中含量最多的气体，②用作燃料，③除去铝壶中的水垢，④除去冰箱异味，⑤腌制鱼肉等常用的调味品，⑥在农业上可用作复合肥．
（3）科学的饮食可以保证我们的健康．
①日常生活中注意多食用蔬菜、水果，以补充各种维生素．因缺乏维生素C而引起的疾病是（填序号，下同）．        
a．坏血病     b．龋齿     c．夜盲症
②钙元素与人体健康密不可分．下列有关钙元素的叙述中，错误的是．
a．人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中  b．老年人缺钙会出现骨质疏松，容易发生骨折
c．成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙  d．幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
③制作虾饺的主料有猪肉、虾仁、竹笋、面粉等，以上食品均能提供能量，提供能量的营养素有糖类、、．

（2012?盐城模拟）鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（　　）

（2012?盐城模拟）在家庭中进行的下列实验或做法可行的是（　　）

如图所示的市售化肥硝酸铵的标签，根据标签计算：（结果保留整数）
（1）硝酸铵由种元素组成；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数是；
（3）硝酸铵在化肥中的纯度是多少？

上实验课时，老师拿来四瓶无色气体，并告诉同学们四瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳、氮气中的一种，让同学们通过实验鉴别出各瓶所装的是什么气体，请你完成下列实验设计：

	实验操作	预期现象和结论
第一步	分别向四个瓶中加入澄清石灰水，振荡．	若 石灰水变浑浊 石灰水变浑浊 ，则该瓶所装的气体是二氧化碳 （无明显现象的进行第二步实验．）
第二步	分别向未鉴别出的三瓶气体中 伸入燃着的木条 伸入燃着的木条	若 木条燃烧更旺 木条燃烧更旺  则该气体是氧气． 若 木条燃烧无明显变化 木条燃烧无明显变化  则该气体是空气． 若 木条熄灭 木条熄灭  则该气体是氮气．

实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题

（l）写出指定仪器的名称：A，B．
（2）若要组装一套用过氧化氢制取氧气的发生和收集装置，可选择图1中的．（填标号）某同学用该方法制取气体，观察到发生装置中产生大量气泡，收集了一段时间后，该同学把带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底，木条均没有复燃，可能的原因是．
（3）若用氯酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是，写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式：．
（4）用图2所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．

用化学符号填空：
（1）3个钠原子；
（2）4个氮分子；
（3）2个硝酸根离子；
（4）氧化镁；
（5）地壳中含量最高的元素与含量最高的金属元素组成的化合物．

对“20℃时，硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是（　　）

下列化学反应不属于制取镁的反应的是（　　）

嵊泗是个易旱缺水的海岛县．现在依靠海水淡化技术，每天可生产6600吨淡水，解决了缺水问题．该技术（原理如图所示）采用对海水加压，海水中的溶剂分子可以通过半透膜，而溶质分子很难透过．下列说法正确的是（　　）