将垃圾分类并回收利用，既节约自然资源，又减轻环境污染．
（1）废玻璃、废钢筋、废旧轮胎等废垃圾中，从分类的角度属于有机回收物的是________．
（2）回收的废弃塑料中，有一类可以通过加热熔融的方法，使其重新塑造成为塑料制品，该过程发生的变化属于________变化．
（3）废家用电器、电脑等多含有金、铂等贵重金属，一般采用酸泡或火烧等方法直接回收，这是利用了金、铂的________性质．
（4）工业上常利用废铜生产硫酸铜晶体（CuSO₄?5H₂O）．

试回答以下问题：
①反应过程中加热搅拌的作用是________．
②重复利用分离所得溶液的目的是________．
③向分离所得饱和溶液中加入无水CuSO₄，会析出硫酸铜晶体，这是因为________．
（5）对于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物对其中的有机物进行分解，获得的含氮等元素的化合物，在农业生产上可用作________．垃圾可还采用焚烧工艺处理并发电，该过程中化学能转化为________能，最终转化为电能．

钙是维持人体健康正常功能所必须的元素，

小芳服用的某种钙片说明如图一，她对钙片进行了探究：
取2片钙片，放入玻璃杯中，向其中加入60克白醋，两者恰好完全反应（假设钙片中其他成分不与白醋反应），测得玻璃杯中物质的质量与反应时间的关系如图二所示．反应的化学方程式为：CaCO₃+2CH₃ COOH=（CH₃ COO）₂Ca+H₂ O+CO₂↑
请你帮小芳计算：
（1）反应后产生的气体的质量为________克；
（2）两片钙片所含碳酸钙的质量；
（3）所用白醋中溶质的质量分数．

请根据不同的实验内容回答对应的问题．

实验内容	回答问题
（1）测定空气的成分	①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为． ②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式．
（2）探究二氧化碳的性质	③该实验过程中，可观察到的现象是． ④从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是．
（3）电解水	⑤从该实验中得出的正确结论有（填字母序号）． A．水由氢和氧两种元素组成 B．电解水产生的氢气和氧气的体积比约为2﹕1 C．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 D．化学反应中，分子可以再分，原子不能再分

下表提供了一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息．
（1）请先根据表中的已知信息，将表格填写完整．

物质	钠与冷水	镁与冷水	镁与水蒸气	铁与冷水	铁与水蒸气
能否发生 反应	剧烈反应	缓慢反应	________	不反应	加热条件下 能反应

对比表中信息，小强认为金属活动性是：钠＞镁＞铁，请你分析小强的理由．
（2）铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈．某同学进行了如图所示实验，一周后发现铁钉表面
锈蚀．图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是哪一处（填字母）？产生该现象的原因是什么？

生石灰中常含有杂质（杂质既不溶于水，也不溶于稀盐酸）．现将10g含杂质的生石灰溶于125g稀盐酸中，恰好完全反应，过滤得到滤渣O．4g．
求：
（1）反应后生成多少克氯化钙？（计算结果精确到0.1）
（2）所用盐酸的溶质质量分数是多少？（计算结果精确到O．1%）

生活中遇到的下列物质中，属于纯净物的是

1. A.
   铜导线内芯
2. B.
   生锈的铁钉
3. C.
   澄清的石灰水
4. D.
   洁净的空气

如图所示的是常用的实验装置．
（1）写出仪器a的名称：________，b________．

（2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起________作用，反应的化学方程式为________．为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）________．
（3）装置①可以进行多个化学实验，请写出一个用该装置进行实验的化学方程式：________．
（4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷，则实验室制取甲烷的发生装置选________；已知甲烷的密度小于空气，难溶于水．则可用________装置收集甲烷．

向如图装置中的试管中加入一定量的下列物质能使U形管中的液面出现右高左低的是

1. A.
   蔗糖
2. B.
   浓硫酸
3. C.
   硝酸钾
4. D.
   硝酸铵

世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一．在下列应用中，不提倡使用铝的是
①制铝合金门窗 ②用铝箔包装食品③制炊具 ④制银色涂料 ⑤制相框 ⑥制电线．

1. A.
   ③⑥
2. B.
   ①⑥
3. C.
   ②③
4. D.
   ③④⑥

施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力．下列物质可用作钾肥的是

1. A.
   NH₄HC0₃
2. B.
   K₂C0₃
3. C.
   CO（NH₂）₂
4. D.
   Ca（H₂P0₄）₂