“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为辱”．下列有关金属的叙述不科学的是（　　）

下列关于氧气的说法中，错误的是（　　）

为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列常用仪器中，没有经过磨毛处理的是（　　）

人体缺少下列某种元素，会引起食欲不振、导致发育不良的是（　　）

（2013?莒南县一模）把少量下列物质分别放到水中，搅拌后可以得到无色澄清溶液的是（　　）

日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（　　）

某化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g的稀盐酸分五次加入到样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应都经过滤、干燥、称量，得出实验数据如下：（精确到0.1%）

实验次数	1	2	3	4	5
每次加入盐酸量/g	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
剩余固体质量/g	1.5	1.0	0.5	0.4	0.4

计算：
（1）石灰石样品的纯度？
（2）稀盐酸的溶质质量分数是多少？
（3）某次充分反应时所得溶质质量分数？（此时溶液中只含一种溶质）

被霉菌污染的粮食会产生黄曲霉素（C₁₇H₁₂O₆），人体内的一些基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症．
（1）黄曲霉素中碳、氢、氧元素的质量比是；
（2）156g黄曲霉素中含有氧元素g．

为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动．
A组：探究中和反应
在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色．小金认为溶液显中性，小东认为不对，理由是．小东同学按以下实验方案进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中， 加入碳酸钠溶液 加入碳酸钠溶液 ．	有气泡产生	稀盐酸过量．

该反应的化学方程式为．
B组：探究两种显碱性的溶液是可以反应的
在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤．滤液中溶质是什么？小方认为溶质是NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca（OH）₂；你认为还有一种可能是．小欢同学取反应后的溶液于试管中，用玻璃管往里吹气，，从而验证了他的猜想错误．

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中， 加入稀盐酸 加入稀盐酸 ．	有气泡冒出 有气泡冒出	恭喜你！你的猜想正确

C组：探究两种盐溶液是可以反应的
小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后过滤，该反应的实质是（离子间反应式）．小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的．
最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生，于是C组得出结论：他们的实验中（化学式）过量．产生沉淀的方程式为．过滤后最终所得滤液中一定含有的溶质是．
同学们通过探究实验得出复分解反应的实质：离子数量的减少，离子间接触后发生的反应，生成了．

如图所示中有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，A、F为黑色固体，B可作气体肥料，D是蓝色沉淀，B和H在一定条件下能产生氧气，G含有四种元素．凡用直线相连的两物质间均可以发生化学反应、“→”表示物质间的转化关系（部分反应的条件已略去）

（1）试推断出下列化学式：E、G、H．
（2）写出A和F反应的化学方程式．