（2013?建邺区一模）有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破．下列应用的材料属于复合材料的是（　　）

（2013?建邺区一模）下图所示实验操作正确的是（　　）

（2013?建邺区一模）下列物质中属于纯净物的是（　　）

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]可能有一种气体和另一种物质生成；
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是
（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是．
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性．
（2）小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na₂CO₃，小宁认为不可能，他可选用试剂来验证另一种物质是否是Na₂CO₃．

现有下列药品和实验仪器．
药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸
仪器如下：
（1）写出未标注的仪器名称：①，②
（2）从提供的仪器和药品来看发生反应的化学方程式为，检验这种气体收集满的方法是
（3）若实验室用以上装置制取和收集H₂，应选择（填序号）．

A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“------”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
（1）C的一种用途是；D、E反应的化学方程式为．
（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型但能用上式表示的一个化学方程式是．

（1）绿色化学就是零排放，一定的条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同的比例反应，生成下列有机物． 其中二氧化碳与氢气反应，只生成一种产物就能实现零排放，这种物质是（填序号）：
A甲醇 （CH₄O）        B甲酸（CH₂O₂）     C 乙醇 （C₂H₆O）      D乙酸（C₂H₄O₂）
（2）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是（填序号）：
A．大量使用化石燃料  B．植树造林，增大植被面积   C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．

（1）生产电脑芯片的材料主要是高纯硅．工业生产硅的原理为：2C+SiO₂=Si+2CO↑，在反应中SiO₂发生了（填“氧化“或“还原“）反应．
（2）天原化工厂通过电解饱和食盐水获得的氢气可用于生产高纯硅．已知电解饱和食盐水生成氢气、氯气（Cl₂）和烧碱，反应的化学方程式为：，产生的H₂若在潮湿的Cl₂中燃烧，会产生大量的“白雾“，“白雾“是．

从Fe、Cl、Na、Mn、Ba、Ca、N、O、H、S、C、K、几种元素中选择适当的元素用离
子符号、化学式或化学方程式填空
（1）使溶液呈现浅绿色的离子． 
（2）硝酸铵中的阴离子
（3）溶于水后温度上升的液体． 
（4）其水溶液显红色的物质
（5）实验室用纯净物制取氧气的原理：
（6）除掉生石灰中石灰石的方法：
（7）检验CO₂的原理：
（8）有气体和沉淀生成的复分解反应：．