元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

1H 氢								2He 氦
3Li 锂	4Be 铍		5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
llNa 钠	12Mg 镁		13A1 铝	14Si 硅	15P 磷	16S 硫	17C1 氯	18Ar 氩
19K 钾	20Ca 钙	…

认真分析信息，回答：
（1）人体或细胞中含量最多的元素的符号是；

（2） 表示的是（填名称）；
（3）上表中每一周期元素原子的电子层数（填“相等”或“不等”）．
（4）上表中每一纵行元素原子（填“电子层数”或“最外层电子数”） 相等．

物质从宏观上看，是由元素组成的，水是由组成的；从微观上讲，是由分子、原子或离子构成．二氧化碳是由二氧化碳构成的，铜是由构成，氯化钠是由和构成．

（1）用化学符号表示下列物质或粒子：
①2个氢原子  ②氢氧根离子 ③氯离子
④3个钠离子  ⑤锌元素     ⑥3个钙原子
（2）下列符号中数字“2”的意义
①2Fe     
②20^2-中前“2”，右上角的“2”．

下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是

A．它们表示四种不同的元素               B．粒子①是阴离子
C．①③④表示的元素都是非金属元素       D．．

钠原子和钠离子的结构示意图如图，其中正确的是
A．钠原子有1个电子层，钠离子有2个电子层 
B．钠原子和钠离子的质子数都是11
C．钠原子和钠离子的性质相同         D．．

如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是
A．钠原子核内质子数为11           B．钠为非金属元素
C．钠原子的实际质量为22.99g      D．．

下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A、    B、          C、      D、．

下列符号中既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种单质的是（　　）

地壳中含量顺序排在前四位的元素是（　　）

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白：
【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水洒到水泥地面上，发现有大量的气泡产生．小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，小明想，水泥块是否也能作为双氧水分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地上找来了一些水泥块，并用蒸馏水浸泡，洗净，烘干，进行下列探究．
【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂
【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	向试管中加入少量的双氧水，将带有火星的木条伸入试管中	有极少量气泡产生，带火星木条不复燃
实验二

【得出结论】水泥块能加快双氧水的分解速率．
【交流反思】小红认为：仅凭上述两个实验不能说明水泥块就是过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要增加一个实验探究：探究．
【实验操作】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待实验结束时，将实验二试管里的物质过滤、洗涤、烘干、；④；
【拓展分析】如果水泥块反应前后在质量不变，则说明水泥块可以作为双氧水分解的催化剂．
小华认为：要证明小明的猜想，小红补充的实验还不够，还需再补充一个探究实验探究：．