某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:

(1)图中仪器④⑤的名称:④
烧杯
烧杯
,⑤
酒精灯
酒精灯

(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.其中,仪器①中盛放的试剂应为
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,此法生成氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集氧气的方法为
排水法
排水法
.用仪器③收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要
量筒
量筒
(填仪器名称),
(3)实验室常用
大理石和稀盐酸
大理石和稀盐酸
 制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为(填字母)
CEFG
CEFG
,检验二氧化碳用澄清石灰水,写出该化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)实验前,甲同学先向仪器①中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器①的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(5)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是
他们都是含氧元素的物质
他们都是含氧元素的物质

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想
I
I
错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
将带火星的木条放入试管内
将带火星的木条放入试管内

(实验反思)通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?
温度不同,反应产物不同
温度不同,反应产物不同
水是宝贵的自然资源,我们要认识它,爱护它.
(1)水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的,电解水的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)硬水不利于我们的生活,生活中我们可以用
煮沸
煮沸
的方法将其软化.
(3)请推荐你在生活中节约用水的一个好举措
洗菜的水用来浇花
洗菜的水用来浇花

(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用.需要经过自来水厂处理后才能饮用.目前很多自来水厂用氯气进行消毒.消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

写出图甲所示反应的化学方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO
H2O+Cl2═HCl+HClO

小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中,惊奇地发现试液先变红,接着就褪色了.他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性.为探究溶液褪色的原因,他设计了几个实验:
(实验准备):用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花,并晾干;加热少量新制的氯水,冷却后灌入喷壶.
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ 实验Ⅴ
 

喷稀盐酸
 

喷水
 

直接放入氯气中
 

喷水后放入氯气中
 

喷加热后的氯水
 
(实验现象)①实验Ⅰ:
紫花变红
紫花变红

②实验Ⅱ、Ⅲ:紫花不变色;
③实验Ⅳ:紫花先变红后褪色;
④实验Ⅴ:紫花变红,不褪色.
(实验结论)新制氯水中具有漂白性的物质是
HClO
HClO
(写化学式).
 0  40237  40245  40251  40255  40261  40263  40267  40273  40275  40281  40287  40291  40293  40297  40303  40305  40311  40315  40317  40321  40323  40327  40329  40331  40332  40333  40335  40336  40337  40339  40341  40345  40347  40351  40353  40357  40363  40365  40371  40375  40377  40381  40387  40393  40395  40401  40405  40407  40413  40417  40423  40431  211419 

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