（2013?福州质检）下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）

（2013?福州质检）澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4000个碳原子，在低于-183℃时，泡沫具有永久磁性．下列关于“碳纳米泡沫”叙述正确的是（　　）

（2013?福州质检）蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖“消失”了．与这一现象无关的是（　　）

实验室有一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示．老师要求同学们进行探究：这瓶溶液到底是什么溶液？
[提出猜想]提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸铵溶液、④硫酸溶液
[查阅资料]A：常温下，相关物质的溶解度如下：

物质	MgSO4	Na2SO4	（NH4）2SO4	H2SO4
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	与水任意比互溶

B：（NH₄）₂SO₄的水溶液显酸性
请回答：（1）该无色溶液一定含有的离子是；
[实验探究]（药品可自选）
（2）通过查阅资料（相关物质的溶解度表），小明同学认为猜想（填序号）不成立，原因是；
（3）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学设计实验继续进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 NaOH NaOH 溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟比色卡对照	溶液pH小于7	猜想④成立

小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是，
请你写出实验操作①反应的化学方程式．
（答对下面（4）将奖励4分，但全卷总分不超过60分）
（4）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：

实 验 操 作	实 验 现 象	实 验 结 论
取该溶液少许于试管中， 向试管中加入少量NaOH溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 向试管中加入少量NaOH溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口	有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸变蓝 有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸变蓝	猜想③成立，该反应的化学方程式为 （NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O （NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O

某兴趣小组在探究CO₂与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO₂气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
[讨论]甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO₂与NaOH溶液发生反应，CO₂与NaOH反应的化学方程式是；乙同学认为此结论不合理，原因是，还需进一步验证，验证方法是．
[提出问题]易拉罐为什么又鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？
[猜想假设]a．该气体可能是CO₂b．该气体可能是．
[查阅资料]①Na₂CO₃具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑
[实验验证]①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化．片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡．该步实验的目的是；
[结论]证明猜想成立；
[反思与应用]在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装物质．

某化学兴趣小组利用以下装置进行实验．请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应对哪个编号的装置进行改进？如何改进？．反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、、洗涤、干燥等操作．
（2）不选择C装置制气体的原因是．
（3）某同学用D装置制取并收集了一瓶气体，请你写出制取这种气体的化学方程式：．

类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用，但类推出的结论是否正确最终要经过科学验证．以下类推的结论正确的（　　）

玻璃工艺品如今做的越来越精美，在玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸，发生的反应为4HF+SiO₂=SiF₄↑+nH₂O，则下列说法正确的是（　　）

下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（　　）

如图是实验室用于制取或收集氧气的装置：

（1）你一定知道实验室如何制取并收集氧气，请选择一种制取氧气的装置和一种收集氧气的装置，制取氧气用（填序号，下同），收集氧气用，能用这种方法收集氧气是因为，用这种方法制取氧气的化学方程式：．
（2）实验室还可以用另外两种方法制氧气，请你再写出其中一个反应的方程式：．
（3）A装置中试管口应略向下倾斜的原因是．
（4）甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，制取甲烷的发生装置和收集装置是，若用如图装置收集甲烷，甲烷应从端进入（填左或右）．