下列方法中能将一杯软水和一杯硬水区分开的是（　　）

下列有关物质的性质的叙述中，正确的是（　　）

将11g含少量杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的碳酸钠固体，加入到43.8g稀盐酸中，恰好完全反应，产生二氧化碳气体4.4g，请计算：
（1）求原固体中碳酸钠的质量；
（2）求反应后的溶液中氯化钠的质量分数．

小王同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小王利用提供的试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液）对试液是否变质展开探究．
他首先猜想：试液没有变质，溶液的溶质还是氢氧化钠．
小王通过查资料知纯碱溶液呈碱性．他根据首先的猜想进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞溶液，观察到试液显红色．由此得出的结论是原试液没有变质，还是氢氧化钠．
（1）小王反思实验验证，觉得不够完善，理由是；
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作过程是，现象是；
小王经过认真思考，他发现新的疑问：试液中真的没有氢氧化钠了吗？他又作了探究：
（3）猜想：试液中还有氢氧化钠．
（4）实验验证：
①实验操作步骤；
②实验现象；
③实验结论：试液中还有氢氧化钠．

根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）
（1）写出编号为①③⑤的仪器名称：①，③，⑤；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的气体发生装置和收集装置分别为和．化学方程式为；
（3）若收集到的二氧化碳不纯，可能的原因是（填序号）；
①导管口一有气泡就马上收集　　②装置漏气　　③收集气体的试管内未装满水
（4）用上述方法收集二氧化碳气体时，判断集气瓶中是否集满二氧化碳气体的方法是：．

已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．请回答下列问题．X

点燃

灼热碳层

Y

石灰水

稀盐酸

Z
（1）写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式；
（2）写出Y通过灼热碳层反应生成X的化学方程式；
（3）写出由Z经过一系列反应生成烧碱的化学方程式：；；
（4）我们知道“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y都含有元素和元素，但它们的物理性质、化学性质都不同．请举出X、Y性质不同的一个例子．

用适当的语言、数字或符号填空，说明下列化学式子中，数字“3”的含意：
（1）3H₂O （2）Fe³⁺
（3）3H （4）

+3

Al

（5）3S^2-（6）NH₃．

用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并写出有关反应的化学方程式：
（1）能使带火星的木条复燃的是；（2）天然气的主要成分是；（3）能与氧化铜反应的是；（4）能够燃烧的是；
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是，分别写出①该反应、②这种气体与水反应的化学方程式：．

某物质4.6g在空气中完全燃烧后共生成8.8g二氧化碳和4.8g水，则该物质的组成是（　　）

含有杂质的镁2.4g放入一定量盐酸中，得到0.202g氢气，该镁中可能混有的杂质是（　　）