（2012?无锡）下列叙述正确的是（　　）

（2012?无锡）下列物质属于纯净物的是（　　）

（2013?永安市质检）下图是某兴趣小组所做的四个化学实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）实验①中，反应后取出铜丝，可观察到浸入溶液的铜丝表面，其反应的化学方程式为．
（2）要证明Al、Cu、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是（填标号）．
A．①③B．①②C．②③
（3）开始反应后④中溶液逐渐变为棕黄色，反应的化学方程式为．
（4）在做实验②时，把打磨过的铝丝迅速放入硫酸铜溶液中，发现有较多气泡产生，于是进一步激发了他们的探究欲望．
【提出问题】该气体是什么呢？
【猜想】甲同学认为可能是氧气；乙四同学认为可能是氢气；丙同学认为可能是二氧化硫．
【操作分析】铝丝放入硫酸铜溶液之前，用砂纸将表面打磨光亮，其目的是除去．
【探究设计】（1）闻该气体的气味，发现该气体没有气味，排除了同学的猜想．
（2）余下的两种猜想进行了如下实验：

实 验 内 容	现        象	结     论
收集气体，用带火星的木条检验．	木条不复燃．	该气体不是氧气 该气体不是氧气 ．
收集气体，用 燃着的木条 燃着的木条 伸到试管口 伸到试管口 检验．	发出轻微的爆鸣声，并产生 淡蓝色 淡蓝色 火焰．	该气体是氢气．

【思维拓展】由以上实验可以推知，硫酸铜溶液中还可能含有的物质是．

（2013?永安市质检）根据下图回答问题．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是（填标号），用D装置收集一瓶氧气，发现不纯，可能的原因是
．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，选用的收集装置是（填标号），用此装置收集，检验二氧化碳气体已收集满的方法是．
（3）实验室常用锌粒与稀盐酸反应制取氢气．选用的发生装置是（填标号），可用E装置收集氢气的原因是．

（2013?永安市质检）小明准备在实验室完成稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠4种无色溶液的鉴别实验，他先分别取少量这4种溶液于试管中，分别向这4支试管中滴入紫色石蕊试液．
（1）能使石蕊试液变红的溶液是，不能使石蕊试液变色的溶液是，剩余的2种溶液能使紫色石蕊试液变蓝色．
（2）鉴别剩余的2种溶液，可选用的试剂是，发生反应的化学方程式为．（写1个）

（2013?永安市质检）镍（Ni）是一种重要的金属材料，应用很广泛．
（1）根据如图镍原子的结构示意图回答：
镍原子的核电荷数数是，在化学变化中易电子（填“得到”或“失去”）．
（2）在一定条件下，镍在空气中会形成致密的氧化膜（NiO），反应的化学方程式为．镍和稀硫酸反应会生成硫酸镍（NiSO₄）和一种可燃性气体单质，反应化学方程式为．

（2013?永安市质检）钠的化合物在日常生活中应用广泛．
（1）NaOH溶液常用于鸡舍消毒，NaOH的俗称是．
（2）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为价．
（3）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为：．
（4）食盐是最重要的调味品．从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体，应采取的方法是．
（5）构成NaCl晶体的离子符号分别是、．

（2013?永安市质检）全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机．
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自化石燃料．化石燃料的使用，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO₂）、二氧化氮（NO₂）等污染物，SO₂属于（选填“单质”、“氧化物”、“混合物”），煤燃烧同时提高了空气中的二氧化碳的浓度，会引起．
（2）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．利用可以检验硬水和软水．生活中通过的方法可以降低水的硬度．自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是．
（3）随着水资源的减少，粮食产量将会受到严重影响．粮食中的主要成分为淀粉，淀粉属于（填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源．

（2013?永安市质检）用元素符号、化学式填空．
（1）地壳中含量最多的元素； 
（2）能保持水化学性质的粒子；
（3）骨质疏松的患者应补充的元素；
（4）天然气的主要成分．

（2013?永安市质检）如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）