（2013?丰台区二模）考古时常用C-14测定文物年代．已知C-14原子中质子数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为（　　）

（2013?丰台区二模）由

+1

Cu

、

-2

O

两种元素组成的物质，其化学式书写正确的是（　　）

（2013?丰台区二模）下列物质的用途主要由化学性质决定的是（　　）

（2013?丰台区二模）下列属于空气污染物的是（　　）

（2013?丰台区二模）下列变化中，属于物理变化的是（　　）

（2012?南平）食盐是重要的化工原料，工业上常用电解饱和食盐水来制取氢氧化钠等物质．如有234kg的氯化钠参与反应，可制得氢氧化钠的质量是多少？（反应的化学方程式是：2NaCl+2H₂O

通电  .

2NaOH+H₂↑+Cl₂↑  相对分子质量：NaCl-58.5   NaOH-40）

（2012?南平）建瓯“北苑贡茶”历史悠久，茶叶中的茶氨酸（化学式为C₇H₁₄O₃N₂）具有降血压、提高记忆力等功效．
（1）茶氨酸由种元素组成．
（2）茶氨酸中氢元素和氮元素的质量比为．

（2012?南平）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹，对“蜡烛的燃烧”再进行探究．
【实验操作】
在水槽固定一支生日蜡烛，加入适量8%的氢氧化钠溶液，点燃蜡
烛后，将一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上（如图1），请你帮助完
成下表实验报告：

实验现象	解释或化学反应方程式
（1）蜡烛逐渐熄灭，试管内的 液面逐渐 上升 上升	试管内氧气越来越少，生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，压强降低
（2）取试管中部分液体滴加足量 盐酸可观察到有小气泡产生	写出产生小气泡的化学反应方程式： Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【实验反思】
用玻璃片盖住试管口将试管从盛有氢氧化钠溶液的水槽中取出时，要戴着橡胶手套进行操作，原因是
【实验拓展】
点燃一根直径为4cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油．蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图2所示的关系．
（1）据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是（选填“稳定”或“不稳定”）
（2）烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是
（3）事实上，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理论，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理上相似，请写出其中的一点．

（2012?南平）下图是实验室制取或收集气体的常用装置．

（1）仪器a的名称
（2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用和（填字母），检验二氧化碳集满的方法是；该组合装置还可用于实验室制取并收集氧气，其中添加的药品二氧化锰的作用是
（3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式．

（2012?南平）如图实线“--”表示相连的两种物质间会发生化学反应，据图回答：
（1）可用于改良酸性土壤的物质是（填物质名称）．
（2）反应①的化学方程式是
（3）写出图中发生复分解反应的任意一个化学方程式：
（4）小明认为加入铜粉可实现图中虚线所示的物质转化，老师予以否认，理由是．