下列检查装置气密性的方法中不正确的是（　　）

如图是活性炭净水器示意图，其中：
（1）粒状活性炭层的作用是．
（2）下面进水的优点是．
（3）硬水是溶有的水，长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用的方法．
（4）许多化学反应都能生成水，请按以下要求各写一个生成水的化学反应符号表达式：
化合反应：；
分解反应：．

实验室用如图所示的装置制取蒸馏水，仪器a的名称是，冷水应从进出．

（2013?湘潭）3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是．
（2）硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用来区分硬水和软水．
（3）生活中通过可以降低水的硬度．
（4）日常生活中你经常采用的节水措施有．

下列操作正确的是（　　）

复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
（1）探究1：研究常见物质组成

A．测定空气中的氧气含量         B．水电解实验         C．检验甲烷成分
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的来推断水的组成的．而C实验与（填实验代号）实验的方法相同．
（2）探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．他决定来验证一下：

实验内容	实验现象	解释与结论
取反应后少量溶液于试管中， 加入锌粒 加入锌粒	有气泡产生 有气泡产生	证明研究结论正确

（3）探究3：某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
①根据我们所学的知识，你认为A装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？；写出该装置中发生反应的化学方程式：．
②该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）．其中，C装置的作用是：．
（4）某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示．
求：11.4g该样品中各成分的质量．

请用化学方程式表示下列反应原理．
（1）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．写出以赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）为原料炼铁的化学方程式．（2）氢氧化钠如果不密封保存，则会变质．氢氧化钠变质的原因．
（3）干粉灭火器中的干粉（主要成分是NaHC0₃）受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体．．

环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注．
（1）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：将空气中的CO₂压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为；
（2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：目前，郑州太阳能热水器的应用达到总户数的48%以上；风电装机容量已达到37.4千瓦，居全省第一．这些新能源的利用，除了能减少CO₂的排放外，还有哪些好处？．（请列举一条）
（3）节能减排：日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放？．（请列举一条）

国务院曾于两年前就发出“限塑令”，以限制生产和使用塑料购物袋．
①塑料属于（填“天然”或“合成”）材料；
②聚乙烯塑料完全燃烧产生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有元素．

化学与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
（1）市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌指的是（填“单质”、“元素”或“原子”）
（2）河南人爱吃面食．烩面配料（面粉、羊肉、食盐、青菜等）中含有的营养素有 （写两种）．
（3）农作物生长需要多种营养元素，为了使农作物根系发达，耐寒耐旱，应施加化肥的种类是．
（4）家庭厨房用量最多的碳酸盐是．