图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（　　）

图为实验室用CO还原Fe₂O₃的实验装置，关于此实验说法正确的是（　　）

下列有关水的说法错误的是（　　）

下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中错误的是（　　）

下列选项中物质的名称、俗名、化学式有错误的是（　　）

明代爱国将领于谦在12岁时写过一首《石灰吟》，这首诗中描写的情景中，属于物理变化的是（　　）

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它对空气质量和 能见度等有重要的影响．2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．下列做法不利于改善空气质量的是（　　）

（2009?怀化）乳制品中蛋白质的含量高低是衡量其质量的重要参数之一．乳制品中蛋白质含量的检测是通过测定其中的含氮量，然后按一定的换算系数折算而成．三聚氰胺是一种重要的化工原料，婴幼儿若摄入，极易产生膀胱结石、肾结石，进一步可发膀胱癌．
（1）已知三聚氰胺的分子式为C₃N₆H₆，则三聚氰胺含种元素；其中碳、氮元素的质量比为．
（2）每种蛋白质都有其恒定的含氮量[约在1 4%～l 8%（质量分数）]，试通过计算说明不法分子在乳制品中添加三聚氰胺的主要目的．

（2009?怀化）某实验小组同学用12.0克氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，反应完全后在相同条件下称得剩余固体的质量为8.16克．试计算：
（1）该小组同学共制得氧气多少克？
（2）消耗氯酸钾多少克？

（2009?怀化）请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
[发现问题]小军妈妈削好苹果后，没立即吃，一段时间后，小军发现果肉上产生了一层咖啡色的物质，好像“生锈“一般．小红削过铅笔的小刀清洗后忘了擦干，第二天她发现小刀已经生锈．小刚发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的锈，十分惊讶．
[提出问题]小红听小军和小刚议论后，决定组织小组同学共同探讨以上物质生锈的原因．
[搜集证据]
（1）已学知识：铁生锈的条件是．
（2）查阅有关资料：苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生一系列的反应，生成咖啡色的物质．
（3）实验探究铜生锈的条件：将四小块铜片分别按如图放置一个月，观察、记录现象如下：

实验装置
实验现象	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片不生锈	铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

由实验可知：铜生锈是铜与水、、等物质共同作用的结果．
[得出结论]经过交流、讨论，小组同学认为这些物质“生锈”除与水有关外还可能都与（填分子式） 有关．
[反思与应用]
（1）请你写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的方法：
（2）请你提出一条延长食品保质期的建议：．