（2012?牡丹江）在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感到很惊奇．老师说这就是水果电池，通常用较活泼的金属做负极，利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流．请你回答下列问题：
（1）铝、铜可做电极，利用了金属的；
（2）在这个水果电池中能做正极的金属是；
（3）为比较这两种金属的活动性顺序，除铝片和铜片外还需选用的试剂是 （写出一种即可）．

以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题

（1）写出仪器①的名称，写出实验室可用C装置制取的一种单质气体的化学反应方程式；
（2）某同学欲在实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，他应选用的发生装置是
（填序号），该反应的化学方程式是；
（3）现有如下资料：实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气．氨气是一种密度比空气小且有强烈刺激性气味的无色气体，极易溶于水，形成氨水溶液．则实验室制取氨气的发生装置为（填序号）：
（4）若用D装置收集氨气，则气体应从端通人（填a或b）：
（5）用F装置吸收尾气时，则F装置的好处是．
（6）用B装置比C制取气体的优点是．

（2012?抚顺）如图所示是甲、乙二种物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：
（1）P点的含义是．
（2）青海盐湖地区有一种说法，“冬天捞碱，夏天晒盐”．其中“碱”的溶解度曲线与图中（填“甲”或“乙”）物质的溶解度曲线相似．
（3）欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取的方法是（答一种即可）．
（4）等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃时，甲溶液的质量（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液的质量．

（2012?抚顺）结构决定性质，性质决定用途．镁元素的原子结构示意图如图所示：
（1）X的值是．
（2）镁元素的化学性质与下列（填选项字母）元素的化学性质相似．

（3）写出一种含镁元素的化合物的化学式为．
（4）镁粉可作照明弹，说明镁具有的化学性质是．

（2012?丹东）下图是某反应的微观示意图，请回答

（1）该化学反应的基本反应类型属于；
（2）（用化学用语填空）该化学变化过程中，①能再分的微粒是；②一定不能再分的微粒是；③生成的微粒是．

请用化学用语填空：
（1）金刚石             
（2）过氧化氢分子
（3）2个硝酸根离子      
（4）氯化铁中铁的化合价．

下列有关溶液及溶解度的说法正确的是（　　）

下列有关微粒的说法正确的是（　　）

（2012?大庆）下列说法错误的是（　　）