（2013?宝应县二模）如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（　　）

（2013?宝应县二模）下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

（2013?宝应县二模）下列能量转化过程中，主要发生化学变化的是（　　）

二氧化碳是我们早已熟悉的一种气体，请仿照示例进行探究活动．
（1）针对二氧化碳，提出一个探究的问题：
示例：二氧化碳的密度比空气的大？还是小？
你提的问题：
（2）设计方案，实验探究：

	实验步骤	探究现象	结论
示例方案	用嘴吹大一个气球，将气球放在空气中	气球下沉	该气体的密度比空气大
你设计的方案

（3）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．
实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但这样做并不能得出正确的结论．原因是蜡烛燃烧时也会产生．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟．（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设（填序号）提供了证据．同时可排除假设，因为．

解释下列现象：
（1）洒一点香水，立即闻到香味．．
（2）气体容易压缩，而液体固体不易压缩．．
（3）原子内部含有带电的微粒，但原子不显电性．．

阅读下面短文并回答问题：
1773年和1774年，舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体，后经拉瓦锡确认，它是空气的组成成分，这就是我们现已经熟知的氧气．氧气即无颜色又无气味，充满了我们周围的空间．它供生物呼吸，支持燃烧．不过，氧气也能腐蚀钢铁和许多金属，使它们生锈．我们还知道水中也溶有氧气，只是其溶解量不大．
该段文字中，描述氧气物理性质的是：，描述氧气化学性质的是：．

写出下列化学符号表示的意义：
（1）2Cl； 
（2）2SO₃；
（3）Ca²⁺；
 （4）

+2

M

gO．

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，通过质量守恒定律可知，蜡烛中（　　）

下列实验操作正确的是（　　）