武汉城市圈城际铁路正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．化学方程式为2Al+Fe₂O₃

点燃  .

2Fe+Al₂O₃，对此下列说法不正确的是（　　）

观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：
（1）不要燃烧就能观察到的现象（填字母）．
（2）需要燃烧才能观察到的现象（填字母）
a．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑性；
b、原料是半透明、微臭、无味白色固体；
c、蜡烛顶端，烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在；
d、一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；
e、形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；
f、烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；
g、吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；
h．质软，可用指甲刮出痕迹；
i．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；
j．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．
除此之外，燃烧时你还观察到什么样的现象？（写两个）
（3）蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：
A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验验证：
①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号）．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟土，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设（填序号）提供了证据，同时排除了假设（填序号），因为．
（4）取10g蜡烛在足量的氧气中燃烧，生成8.8g二 氧化碳 和7.2g水，通过计算判断蜡烛是否含有氧元素？

你在家中帮妈妈洗碗或水杯时，怎样知道碗或水杯洗干净了？如何将一只鸡蛋放入一个长玻璃杯中？

在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良：

操作	后果
（1）将滴管伸入试管内滴加药液	污染胶头滴管 污染胶头滴管
（2）取细口瓶里的药液时，标签没向着手心	腐蚀标签 腐蚀标签
（3）把容器放在桌上使劲塞进塞子	压破容器 压破容器
（4）加热液体时，试管口朝着人的方向	液体沸腾溅出时伤人 液体沸腾溅出时伤人

晓凡帮妈妈做配料用的糖汁，他先将蔗糖溶解在水中，蔗糖消失，发生了填（“物理变化”或“化学变化”），然后将得到的糖水在锅中加热，就去做其他事情了，随着水分不断蒸发完毕，锅内出现棕黑色物质，是因为发生了（填“物理变化”或“化学变化”）．

化学是一门以为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过这种方法得到的．

以下是一些常用的危险消防安全标志，装运酒精的包装箱应贴的图标（　　）

用酒精灯给试管内的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：（1）用酒精灯的外焰加热；（2）试管外壁有水；（3）试管底部接触灯芯；（4）试管内的液体超过

1

3

；（5）加热时没有不时地上下移动；（6）试管没有预热，直接集中加热试管里液体的中上部；（7）给试管里的固态加热，试管口要略向上倾斜．其中与之相关的是（　　）

水是你非常熟悉的一种物质，以下是有关水的三态变化探究活动步骤，其中没有体现化学学习的特点是（　　）

下列说法不正确的是（　　）