如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集的装置图,并试验O2的性质.
(1)请改正图中的错误.
导管伸入试管中太长
导管伸入试管中太长
;   ②
试管口向上倾斜
试管口向上倾斜

(2)高锰酸钾受热制取氧气的反应文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.图中实验器材有橡皮塞、导管,还有
酒精灯
酒精灯
铁架台(带铁夹)
铁架台(带铁夹)
水槽
水槽
集气瓶
集气瓶
试管
试管

(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
当导管口出现连续均匀的气泡冒出时开始收集.
当导管口出现连续均匀的气泡冒出时开始收集.

(4)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为
②④⑥①⑤⑦③
②④⑥①⑤⑦③

①点燃酒精灯加热    ②检查气密性    ③熄灭酒精灯    ④向试管中装入药品
⑤收集气体    ⑥将试管固定在铁架台上     ⑦从水中撤离导管
(5)用排水法收集氧气完毕后,应先
撤导管
撤导管
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,原因是
防止水回流引起试管炸裂
防止水回流引起试管炸裂

(6)下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是
木炭很快熄灭
木炭很快熄灭
,正确的操作应是
慢慢伸入集气瓶中
慢慢伸入集气瓶中
;C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是
发出白光
发出白光
;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(7)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,前端系一根火柴,其作用是
使铁丝与氧气充分接触
使铁丝与氧气充分接触
;实验中可观察到的现象是
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是
防止铁燃烧后高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底
防止铁燃烧后高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底
;写出这一反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
(2013?昭通)(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是
D
D


(2)下列A、B是探究物质性质的实验:

二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶
变瘪
变瘪
的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内
气压(或温度)
气压(或温度)
的变化引起U形管内水位的变化,若
b
b
(填a或b)处的水位升高,则是放热.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象 结论
溶液呈蓝色,有黑色不溶物
溶液呈蓝色,有黑色不溶物
含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物 只含
C
C
通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:

①试管a中的化学方程式为
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2

②氧化铜和碳反应属于
置换
置换
反应.(填基本反应类型)
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是
b中的导管口不再产生气泡(合理即可)
b中的导管口不再产生气泡(合理即可)
(2013?昭通)2013年4月20日,四川省雅安地区发生7.0级强烈地震.灾情发生,备受社会各界关注,人们纷纷伸出援助之手.
(1)由于家园被毁,灾区食物缺乏,爱心人士纷纷捐赠了矿泉水、方便面、火腿肠等食物.这些食物中,能为人体提供能量的是
方便面(或火腿肠)
方便面(或火腿肠)
(写一种).这些食物能提供的维生素较少,请写出一种富含维生素的食物名称
西红柿
西红柿

(2)①人们为灾区送去了数万顶帐篷以安置无家可归的灾民.为达到较好的防水效果,帐篷的表层一般为PU或PVC塑料涂层.该涂层材料属于
C
C
(填字母序号).
A.金属材料     B.天然有机高分子     C.合成材料      D.复合材料
②搭建帐篷须有较强的稳固性,故其撑杆多为铝合金或钢.据有关资料报导,因腐蚀报废的金属设备相当于年产量的20%-40%,请写出铁锈蚀的主要条件
与O2、H2O同时接触
与O2、H2O同时接触
.铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能,用文字叙述,其原因是
Al易与O2反应生成致密的氧化膜
Al易与O2反应生成致密的氧化膜

(3)灾区人民顽强自救,为解决生活用水问题,他们把河水简单净化后使用.欲除去水中不溶性杂质,可将水静置沉淀后
过滤
过滤
(填操作方法);自然界的水多为硬水,可用
肥皂水
肥皂水
区分硬水和软水;生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
加热煮沸
加热煮沸

(4)为防止灾后疫情的发生,某卫生疫情小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒.如配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液150kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液
5
5
kg.
(2013?昭通)(1)在H、C、O、Na、Fe、Cl几种元素中,选择适当元素组成符合下列要求的物质,将其化学式填在下面相应横线上.
①遇到干旱时节,可用于人工降雨的干冰
CO2
CO2

②厨房中常备,可用作调味剂的是
NaCl
NaCl

③天然气的主要成分
CH4
CH4

④可用来冶炼铁的赤铁矿的主要成分是
Fe2O3
Fe2O3

(2)学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类.图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,则下列图中表示化合物的是
A
A
.(填字母)

(3)随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所关注.图1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.

由此可知,下列说法错误的是
B
B
.(填字母)
A.碘原子的核电荷数为53
B.碘原子核外有五个电子层,在化学反应中容易失去电子
C.碘属于非金属元素
D.碘的相对原子质量为126.9
(4)甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图2所示,下列说法正确的是
CD
CD
.(填字母,可能有多个选项)
A.随着温度的升高,甲的溶解度增大,乙的溶解度减小
B.t1℃时,30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C.t2℃,等质量的甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液质量的大小关系为:甲<乙
D.t2℃,甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是:甲>乙.
 0  38643  38651  38657  38661  38667  38669  38673  38679  38681  38687  38693  38697  38699  38703  38709  38711  38717  38721  38723  38727  38729  38733  38735  38737  38738  38739  38741  38742  38743  38745  38747  38751  38753  38757  38759  38763  38769  38771  38777  38781  38783  38787  38793  38799  38801  38807  38811  38813  38819  38823  38829  38837  211419 

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