甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：
A、B、C；
（2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是．

如图1是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．
（1）写出①和⑤标号仪器的名称：
①；
⑤；
（2）能用排水法收集氧气的原因是；
（3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是．
（4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为．
A点燃酒精灯加热   B检查气密性   C熄灭酒精灯  D向试管中装入药品   E收集气体    F将试管固定在铁架台上   G从水中撤离导管
（5）如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因：
①实验结束后，收集的氧气不纯、．
②收集不到氧气．
（6）如图2所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．
①用向上排空气法收集氧气，则氧气应从端导管通入．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在端导管口处；
②若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从端导管通入．

装满氧气的集气瓶，如图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久．上述实验证明氧气具有的物理性质是；化学性质是．

（1）写出下列反应①～③的文字表达式，并在相应的物质名称下方写出化学符号．
①红磷在空气中燃烧，
②加热高锰酸钾制取氧气，
③过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气；
④天然气燃烧：甲烷+氧气→二氧化碳+水
（2）上述三个反应中属于化合反应的有（填序号），属于分解反应的有，属于氧化反应的有．

做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，把细铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是；实验中可观察到的现象是；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是；写出这一反应的文字表达式．

如图是空气成分示意图，请回答下列问题．
（1）完成图中的有关填空（填名称或化学符号）：
（2）仔细观察图，写出从图中获得的有关信息：
①； ②．

有关空气成分的填空（填名称或化学符号）：
①小白鼠在有空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有；
②酥脆的饼干在空气中敞口放置一段时间后会受潮，说明空气中含有；
③澄清的石灰水在空气中敞口放置一段时间后表面会形成一层白膜，说明空气中含有．

下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是（　　）
（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 
（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（3）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气
（4）加热高锰酸钾制取氧气．

下列物质的性质属于物理性质的是（　　）

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
[对固体猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；      
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：混合物．
[查阅资料]
（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该样品配成溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有 白色沉淀 白色沉淀 生成．	说明原固体中一定有 Na2CO3 Na2CO3 ．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变 红 红 色．	说明原固体中一定有 NaOH NaOH ．

[实验结论]猜想Ⅲ成立
[反思与评价]
（1）氢氧化钠固体露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）．理由．
[理解与应用]
（1）氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：．
（2）为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钠样品10.0g于锥形瓶中，加入40.0g水，振荡形成溶液，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示．
求：10.0g样品中各成分的质量 （写出计算过程）