各种物质之间存在着某种联系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填写在相应横线上．
（1）沸点：液态氮液态氧；
（2）含碳量：生铁钢；
（3）碳元素化合价：二氧化碳碳酸钾；
（4）氧元素的质量分数：硫酸（H₂SO₄）磷酸（H₃PO₄）．

身边处处有化学，请根据你所学过的化学知识，判断下列说法正确的是（　　）

叶子同学在实验室用高锰酸钾制氧气，他取用了16克高锰酸钾样品在大试管中加热，并对试管中的剩余固体质量在不同时刻作了记录，记录数据绘制成了以右图表，纵坐标表示试管内剩下的物质质量，横坐标表示加热所用的时间，
（1）高锰酸钾在时刻开始分解（填t₁或t₂）
（2）叶子同学共制得氧气克；
（3）他所用的高锰酸钾样品的纯度是多少？（精确到0.1）

已知某无色溶液，其溶质可能是氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙等五种物质中的一种或几种，为确定其成分实验如下：
（1）测其PH值，该溶液的pH=13；
（2）取样，向其中加入过量的稀盐酸，刚开始时无明显现象，过一段时间后有气泡产生；
（3）将上述反应后的溶液蒸发干，得到一种纯净物晶体
根据以上实验现象，请判断该溶液中一定含有；一定不含；可能含有．请写出生成气体的化学反应方程式：．

 人类对原子结构的认识永无止境．
（1）道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均错误，卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带 电荷的原子核和核外电子构成．
（2）图1是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图2如下，其中属于阳离子的是（填数字序号）．选用表中元素填空A₂B₂型化合物的化学式是，带一个单位负电荷的一种阴离子．

用化学符号填空：
①硝酸铵；         ②硫酸铜溶液中的金属离子；       ③标出氧化铁中铁元素的化合价．

（2012?南通）维生素C是一种人体必需的维生素．查阅资料可知下列信息：

	部分性质	生理作用
维生素C 化学式：C6H806	无色晶体，易溶于水；在酸性溶液 中稳定，中性或碱性溶液中易被空气氧化…	促进人体生长发育，增强人体对 疾病的抵抗能力…

请参与下列问题的讨论．
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为．现有黄瓜、馒头、牛肉，其中富含维生素C的是．
（2）某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究，其实验结果如下图所示．实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外，还与有关．因此，生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失 （选填“大”或“小”）．
（3）①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定，反应原理为：C₆H₈0₆+I₂═C₆H₆0₆+2HI
实验步骤如下：
a．取果汁饮料10mL，用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mL
b．加醋酸溶液酸化
c．加入少量指示剂
d．逐滴加入稀碘水至完全反应，实验测得恰好反应时，消耗溶质碘的质量为25.4mg．计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg？（请将计算过程写在答题卡上）
②有些同学在测定时，未加入醋酸溶液酸化，测得维生素C的含量明显小于其他同学．
其原因是．

（2012?南通）某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案．
实验准备：
（1）用98%的浓硫酸配制l0%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还   需要的仪器有；在稀释时，一定要，并不断搅拌．
（2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜．要求两种金属片表面积相同的原因是．
【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明．
【方案二】
（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？．
（2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定．
【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：．

（2012?南通）海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许多化工产品．
（1）用海水制食盐，常通过得到粗盐，粗盐中含有少量的CaCl₂、Na₂S0₄等杂质． 除
去上述杂质，先加过量BaCl₂溶液除去，再加溶液除去CaCl₂和过     量的BaCl₂，生成的沉淀经除去．
（2）从海水中提取溴常用吹出法，即用氯气（C1₂）将海水里溴化钠（NaBr）中的溴置换出来，再用空气或水蒸气吹出溴（Br₂）．流程示意图如下：

①写出氯气置换出溴单质的化学方程式：；该反应在pH=3的酸性条件下进行，可用测定反应液的酸碱度．
②吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔（吸收塔中发生的反应：Br₂+S0₂+2H₂0═H₂S0₄+2HBr）．根据流程图分析，通入S0₂的目的是．