已知A、B、C三种物质是初中化学中常见的物质．它们的化学反应转化关系如图所示，箭头的方向为化学反应的方向．
（1）如果A是固体，B、C均为气体：
①A物质的化学式；
②物质B转化为物质C的化学反应方程式；
（2）如果B是气体，A、C均为液体：
①C物质的化学式；
②由物质A转化为物质B的化学反应方程式．

现只有稀盐酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液，要用图中所示装置对H₂和CO₂的混合气体进行分离和干燥，则：
（1）甲中应盛放．
（2）首先打开活塞a，可分离出．
（3）再关闭活塞a，从丙处加入稀盐酸，又可分离出，该反应的化学方程式．

氯元素可以形成多种物质：KClO₃、Cl₂、ClO₂、MgCl₂、NaClO₄，其中氯元素的化合价最高的物质是．

请按要求填空：
（1）100亳升酒精与100毫升水中充分混合，总体积小于200毫升，是因为；
（2）如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图：（“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）
请回答：a．写出上述反应过程中的化学方程式；b．该反应属于基本反应类型中的反应．

请你结合下列装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：b．
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是（填字母）．
（3）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体和浓硫酸反应生成不稳定的亚硫酸（H₂SO₃）分解而制得SO₂．已知SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂反应的化学方程式；
②收集SO₂的实验装置为；
③为避免SO₂对环境的污染，常用NaOH溶液来处理尾气，该反应的化学方程式．
（4）某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生大量的白色沉淀，然而继续通入一段时间的二氧化碳后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性；   ②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取沉淀溶解后的澄清溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．	测得被测液 pH=8	猜 想① 不成立 不成立 ． （填“成立”或“不成立”）
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 稀盐酸 稀盐酸 ．	有气体产生	猜想②成立．

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是．

某同学在探究CuCl₂的性质时，误把CuCl₂溶液滴到了H₂O₂中，发现有大量气泡产生．他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么CuCl₂溶液看来也能作为H₂O₂分解的催化剂，但是CuCl₂溶液是混合物，混合物中的哪一种成份起到了催化作用呢？该同学做了以下探究．
[猜想]已知CuCl₂溶液中，含有水、Cu²⁺、Cl^-三种微粒．
据此该同学作出了三个猜想：
猜想1：是CuCl₂溶液中的Cl^-催化分解H₂O₂
猜想2：是CuCl₂溶液中的Cu²⁺催化分解H₂O₂
猜想3：是CuCl₂溶液中的催化分解H₂O₂
你认为最不可能的是猜想，因为．
[验证]该同学为进一步验证自己的猜想，又设计了两个实验：
实验一：取5mL H₂O₂于试管中，滴入少量的稀盐酸，伸入带火星的木条，没有复燃．说明．
实验二：取5mL H₂O₂于试管中，加入，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明．

2012年1月15日，人们发现广西龙江河水受到镉金属的严重污染．小黄同学于是在网上搜索到了有关镉的知识：在元素周期表中，镉和锌同在一族，性质相似．通常情况下，镉单质是一种银白色的有光泽的软质金属，其熔点为320.9℃，相对密度为8.642g/cm³，有韧性和延展性．在潮湿的空气中会氧化生成氧化镉（CdO）而失去金属光泽，燃烧或加热条件下，镉单质能与硫、磷、氯气等反应，常温下也可以和盐酸、稀硫酸反应放出氢气．当镉污染水体时，常用碱性物质使镉离子形成碱沉淀，也可用絮凝剂聚合氯化铝将离子状态的镉固化，避免被人体吸收．
（1）请写出两点镉单质的物理性质①，②；
（2）请写出镉单质与硫在加热条件下反应的化学方程；
（3）请写出氯化镉与氢氧化钠反应的化学方程式．

从Ca、Na、C、S、H、O、N、Cl元素中选择适当的元素，写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）在烹饪食物中常用于调味的物质；
（2）农业上常用的一种氮肥；
（3）能形成硫酸型酸雨的空气污染物；
（4）常用来改良酸性土壤的碱；
（5）既是植物光合作用的主要原料，又是引起温室效应的元凶的物质．

请写出下列化学符号或符号所表示的意义：
（1）氯化钙中钙元素显+2价；   （2）FeSO₄；    （3）氮气分子；
（4）两个磷原子；             （5）Mg²⁺；     （6）蔗糖．

如图所示，在已调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中分别倒入质量相等的稀硫酸和稀盐酸，再同时分别加入等质量的A、B两种金属〔已知相对原子质量Ar（A）＜Ar（B）〕．在反应过程中，观察到天平指针先向右偏，最后又回到中间的位置．以下判断正确的是（　　）