下列化学实验基本操作中，正确的是（　　）

青篙素是一种可用于治疗凶险型恶性疟和系统性红斑狼疮的药物，其化学式为C₁₅H₂₂O₅，下列关于青篙素的说法中正确的是（　　）

镧元素是被称为神奇的“新材料宝库”--稀土大家族中的一员，如图是元素周期表中关于镧元素的某些信息，下列关于镧元素的有关说法正确的（　　）

下列变化中，属于化学变化的是（　　）

某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便购买施用了一包化肥，右图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题（纯度--化肥中硝酸铵的质量分数）：
（1）硝酸铵的相对分子质量为．
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为%．
（3）这包氮肥包装标签的说明（填“有”或“没有”）虚假之处，你的理由是
．
（4）若经化验证明这包化肥的纯度为100%，则这包化肥中共含有kg的氮元素．

空气质量日报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别．
空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）

空气污染指数	0～50	51～100	101～150	151～200	201～250	251～300	＞300
空气质量状况	优	良	轻度污染Ⅰ	轻度污染Ⅱ	中度污染Ⅰ	中度污染Ⅱ	重度污染
空气质量级别	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅳ	Ⅴ

2005年5月10日我省部分城市空气质量日报（表2）

城市	首要污染物	空气污染指数	空气质量级别
南昌	可吸入颗粒物	115	Ⅲ轻度污染
宜春	可吸入颗粒物	75	Ⅱ良
景德镇	二氧化硫	63	Ⅱ良
庐山	二氧化硫	25

（1）空气质量最差的城市为．
（2）请你根据表1和表2中的内容，确定当日庐山的空气质量级别，并填在表2的空格内．
（3）对景德镇污染影响最大的污染物是．

用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

1

5

．
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气 有 的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的

1

5

，你认为导致这一结果的原因可能是
（只要求写出一种原因）．

（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），
你认为改进后的优点是：
．（4）小刚同学为验证空气中氧气的体积分数，进行实验（如图3所示）．燃烧匙里盛燃着的足量的硫，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶．请回答：
①B容器的名称是．硫在A瓶中燃烧的文字表达式或化学方程式是．
②该实验失败的主要原因是．
③若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是：．
④若实验成功，可证明空气中氧气的体积分数约为．

我们接触化学已有一月有余，知道了实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些：
（1）气体发生装置
在初中化学里，根据反应物状态和反应条件（是否需加热），主要掌握两种发生装置．
①固-固加热型如图A1；
②固-液不加热型如A2或A3．
（2）气体的收集装置
气体的收集装置选择依据气体的水溶性和密度．
①凡难溶或不溶于水且不跟水发生反应的气体可用排水法收集，如图B1．
②比空气密度大的气体可用向上排空气法收集，如图B2．
③比空气密度小的气体可用向下排空气法收集，如图B3．

（1）小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，他应写出的文字表达式或化学方程式为
，在这个反应中二氧化锰是，选择的发生装置是（填序号），能用B2收集的原因是．
（2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是和收集装置是
（填序号）．若用图F装置收集氨气，氨气应从端进入（选填“a”或“b”，下同）．若用图F装置收集氧气，氧气应从端进入．现小丁同学想收集一定体积的氧气，她将F装置装满水后气体应从端进入；另外还需要增加什么仪器．
（3）实验室存放的双氧水久置后容易分解而变稀．小丁同学向盛5%双氧水溶液（久置）的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因是．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？．
（4）小燕同学用A3装置制取了一瓶无色无味的气体Y（纯净物），请按要求填写下表：

你对气体Y的推测	实验初步验证的方法	实验现象
气体Y可能是 O2（或CO2） O2（或CO2） （填化学式）

A、B、C三种物质中都只含一种元素，其中A和B为常见的气体，E是一种无色液体、D是一种无色气体，将D通人含有紫色石蕊试液的E中，溶液变为红色．已知A、B、C、D、E、F六种物质间存在下列转化关系：
请根据以上事实，回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：
A、B、C、D、E、F．
（2）有一个反应能同时生成A和B，写出该反应的文字表达式或化学方程式
．

现有如下物质：（1）干冰  （2）二氧化硫  （3）氢气  （4）液态氧气
试用相关物质的化学式填写以下空格：
①可用做火箭助燃剂的物质是； 
②可用于进行人工降雨的是；
③能使高锰酸钾溶液褪色的是．