下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（　　）

已知一个C-12原子的质量为m kg，一个氧原子的质量为n kg，硫原子的相对原子质量为32．
（1）氧原子的相对原子质量是（用含m、n的代数式表示）；
（2）一个硫原子的质量是（用仅含m的代数式表示）？

“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法．小刘同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论．下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是；得出的结论是．
在进行第二步实验时，他还应用到的一种仪器名称是，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是；棉花上滴加的物质是；放置一段时间后，他观察到的现象是，由此说明了氨分子在不停地运动．

用分子、原子理论解释下列事实．（填序号）
①分子的体积质量很小；②分子间都有间隔；③分子在不断的运动；④对于由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；⑤气体分子间间隔较大；⑥温度越高，分子运动速率越快；⑦气压越大，分子间间隔越小．
（1）一滴水里含有1.67×10²¹个水分子，
（2）夏天比冬天衣服干得快，
（3）600L氧气在加压后能装在4L的钢瓶中，
（4）氧气和二氧化碳的化学性质不同．

写出下列反应的化学表达式并在后面的括号中写出反应基本类型：
（1）实验室加热高锰酸钾制氧气_，（）
（2）硫粉在氧气中燃烧，（）
（3）白磷在空气中燃烧，
（4）铁丝在氧气中燃烧．

对于如图所示的原子结构示意图．
圈内的“+”表示该原子的带正电，“17”表示该原子的是17，该原子共有个电子层，其中最外层电子层容易电子，形成的离子符号是．

分子是保持物质化学性质的最小粒子，那么保持水的化学性质的最小粒子是；如图中  分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化的微观示意图如图所示：
你能从中得出的信息是：（任写一点）．

将分子、原子、离子、质子、中子、电子等粒子名称分别填入下列空格中．
（1）构成原子的基本粒子是、、；
（2）在同一原子中，数目相等的是、；
（3）二氧化碳是由构成的，氯化钠是由构成的．

（2012?天桥区二模）以下是某种加钙食盐包装标签上的部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：
（1）包装标签上钙含量是指（填“单质钙”、“碳酸钙”、“钙元素”中的一种），碘酸钾（KIO₃）中碘（I）元素的化合价为价．
（2）为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，过滤，向滤渣中加入足量稀盐酸，生成0.022g气体．
①此气体为（写化学式）；
②试计算此10g加钙食盐中碳酸钙的质量．

（2012?天桥区二模）现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH₄Cl、KNO₃、Na₂SO₄、（NH₄）₂SO₄、Fe₂O₃五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．

（1）产生的气体B是（写化学式）；
（2）上述实验证明A中（填“含有”或“不含”）Na₂SO₄，请简述理由；
（3）溶液E中，一定存在的阳离子是（写离子符号）；
（4）写出实验过程中沉淀D与稀盐酸发生的化学反应的化学方程式；
（5）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）．