下列物质的微观示意图中，表示混合物的是填序号．下同），表示氧化物的是．

（2011?玉溪）生活中处处有化学．下列说法中不合理的是（　　）

（2009?延庆县一模）小红同学发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的馒头疏松多孔．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．
【查阅资料】
（1）通过对市场上相关产品进行调查，小红发现了如下图所示的三种商品，认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种．
（2）快速发酵粉与水混合后，即可产生大量气体．则该气体为．
小红根据所学知识和阅读纯碱和小苏打的用法，推测出小苏打与纯碱的化学性质具有的相同点是、（用化学方程式表示）．
【设计实验】小红在实验室探究这种白色粉末的成分．

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水．	固体溶解，无其他明显现象．	该白色粉末不是发酵粉 该白色粉末不是发酵粉
②	有无色气泡产生	白色粉末一定是纯碱

老师提示小红第②步实验得出的结论有不足之处，为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，小红继续查找资料，得到碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度曲线，如下图所示．请你帮助小红改进实验方案，确认白色粉末的成分．
根据该溶解度曲线图可知，检验该白色粉末的方法是．

（2009?延庆县一模）某课外小组的同学收集了含水蒸气、一氧化碳和二氧化碳的废气，为确认这种废气中存在CO，他们在实验室按下图所示装置进行实验〔气体通过装置A速度很慢，假设在此处发生的反应完全；碱石灰（CaO和NaOH的混合物）过量〕．
（1）A中碱石灰的作用是．
（2）B中发生反应的化学方程式是．
（3）该实验能证明混合气体中存在CO的现象是．
（4）混合气体通过装置A后，A中可能有的物质是（写5种）：．
（5）若反应前A中的CaO和NaOH的质量分别为5.6g和8g，则混合气体通过后，剩余固体中钙元素与钠元素的质量比为．

（2009?延庆县一模）根据下图回答问题．

（1）仪器甲的名称是．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填序号，下同），收集装置为．
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO₂时，应选用的发生装置是．反应的化学方程式为；该装置还可以用来制取氧气，写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式．
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．已知相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水；根据该信息可知，制备和收集氨气应选择的装置是（填序号）．

（2009?延庆县一模）A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示．（图中“→”表示物质间存在转化关系，图中部分物质已略去）．请回答问题：
（1）D的化学式为．
（2）若A、B、C分别依次含有一种、两种、三种元素，写出反应①的化学方程式．该反应的基本反应类型为．
（3）若A、B、C均含有三种元素，请写出反应①②的化学方程式：
反应①．
反应②．

（2009?延庆县一模）化学与日常生活紧密联系，请你用所学的化学知识回答下列问题．
（1）生石灰是一种白色的块状固体，可用于食品干燥．见右图．其干燥原理是（用化学方程式表示）．
（2）将生石灰和水按一定比例调成石灰乳，可用于消毒．
石灰乳的主要成分是，石灰乳要现配现用，放置过久会失效．检验石灰乳是否有效所选用的试剂是．
（3）建筑上常用石灰乳抹墙．用石灰乳抹墙一段时间后，常常看到墙面首先变得更加潮湿，其原因是（用化学方程式表示）．因此石灰乳抹墙后，常在屋里放一个燃烧的炭盆，墙面就很快变得干燥，其原因是．

（2009?延庆县一模）化学知识在生活中到处可见．
（1）合理搭配饮食是我们的健康理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和等．
（2）下图所示常见用品中，属于有机合成材料的是（填字母）．根据图A推断金属具有的物理性质是．
A．黄金首饰 B．羊毛地毯   C．含腈纶的服装
（3）目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和．由于化石燃料属于不可再生资源、燃烧的产物有污染，所以人们正在利用和开发新的能源，如氢能、和太阳能等．推广使用太阳能是利用了太阳能（填字母）的特点．
A．取之不尽       B．清洁能源       C．不可再生能源       D．可转变成电能、热能．

（2009?延庆县一模）印刷油墨中常加入一种立方形颗粒的碳酸钙．将氨气和二氧化碳通入氯化钙溶液中可制得该碳酸钙颗粒，化学方程式为CaCl₂+2NH₃+CO₂+H₂O=2X+CaCO₃↓．则X的化学式为（　　）

（2009?延庆县一模）下列化学方程式中符合题意，且书写正确的是（　　）