铜是“心脏卫士”，缺铜引起冠心病，这里的铜是指（　　）

下列对元素理解错误的是（　　）

下列对化学实验基本操作的说法不正确的是（　　）

生活中有很多物质有相似之处，学习了化学以后，同学们学会了用化学方法对物质进行检验、分离、提纯，请按要求填空：
（1）检验衣料是纯棉还是合成纤维的化学方法是（不需描述现象）．
（2）黄金与黄铜（铜、锌合金）颜色相近，请选用化学方法区分这两种物质，你选择的试剂是．
（3）存放氢氧化钠的试剂瓶中混有少量的碳酸钠，用适量的将其除去．

2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上．控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是．
（2）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷、甲醇（CH₃OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些化工原料属于（填“无机物”或“有机物”）
（3）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）
①改造或淘汰高耗能、高污染产业．②大力发展火电．③研制和开发新能源替代传统能源．④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法：．

用化学用语填空：
①2个氮分子；②m个铝离子；③硫酸铁；④能保持水的化学性质的粒子．

下列实验操作正确的是（　　）

高锰酸钾分解的产物除氧气外，还有锰酸钾和二氧化锰，这两种含锰化合物中锰元素的化合价分别为（　　）

（2012?泰兴市一模）某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验．取废水500g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液．测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图：
请回答以下问题：
（1）OA段没有产生沉淀的原因是（用化学方程式表示）：．
（2）C点溶液中溶质为．
（3）该废水中硫酸铜的溶质质量分数．（写出计算过程）

（2012?姜堰市二模）某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室．邀请你参加以下活动．（已知：CaSO₄微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）
（1）甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图1所示的实验．丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na₂CO₃溶液”
的实验现象，设计了如图2所示的实验．并各自进行操作．
【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由色变为色的现象来判断两者确实发生反应的．丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示为．
【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将图1、2装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液．这一现象立刻引起了同学们的好奇，于是，他们又以“无色溶液中含有哪些溶质”为课题进行探究．
【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：
①溶质为：Na₂SO₄、CaSO₄        ②溶质为：Na₂SO₄、CaSO₄、H₂SO₄ ③溶质为：Na₂SO₄、CaSO₄、NaOH
请你判断：上述猜想中不合理的是（填数字代号）．
【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整．

实验内容	实验现象和结论
取废液缸中少量溶液于试管中， 滴入少量 Na2CO3（或镁条、铁钉等） Na2CO3（或镁条、铁钉等） 溶液，观察	a．若有气泡产生，则猜想 ② ② 成立（填数字代号）
	b．若无气泡产生，则猜想 ① ① 成立（填数字代号）