吸取和滴加少量液体的仪器主要有，使用过程中应保持橡胶胶帽，不要或，防止．用它取用一种试剂后，未经不可再吸取别的试剂．实验室取用药品不能，不要，不得．用剩药品要放．

填写你所知下列实验所用仪器的名称（只填一种）
（1）取用粉末状药品时使用； 
（2）用作少量反应容器的是．
（3）收集气体进行存放时使用；
（4）用于夹持试管的是；
（5）加热试管里的液体使用．

（2005?西城区一模）下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（　　）

在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强又将纯净的CO₂持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
（1）小强做第二次实验的目的是．
（2）小强从老师那里得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂．由此小强推测出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是：．
（3）小强还想了解Ca（HCO₃）₂的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]受热易分解，生成难容性的化合物、气体等．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．

【提出猜想】猜想1、生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验研究结论正确．
猜想2、放出的气体可能是O₂、H₂、CO、CO₂中的一种或几种．
【实验探究】小强同学设计如下实验，探究气体的成分．
操作1、加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2、在a处用燃着的木条检验，无明显现象．
【实验结论】
结论1、碳酸氢钙分解产生的气体一定有．
结论2、碳酸氢钙受热分解的方程式为．
【表达交流】
交流1、从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是．
交流2、小组内某同学对上述结论提出异议：

该同学的观点	请说出你的观点并阐述理由
该实验怎么没有对氧气进行验证	不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺． 不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺．

石英沙的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂．
（1）硅的结构与金刚石相似，都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的，二氧化硅（填“属于”或“不属于”）氧化物．
（2）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料．生产高纯硅的流程示意图如图：（注：第一步反应生成粗硅和CO）

①制备粗硅的反应为：．
②整个制备过程必须达到无氧，若在H₂还原SiHCl₃过程中混入O₂，可能引起的后果是．
③为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是．

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①，②
（2）利用C装置收集氧气的最佳时刻是．如果用于做硫粉燃烧实验还需注意，目的是：．
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A--E中选择），若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入．
（4）将制取的二氧化碳气体通入盛有澄清的石灰水中，澄清的石灰水没有变浑浊，可能的原因是（回答一条即可）．

用化学的观点解释下列成语，错误的是（　　）

填空：
（1）氧化汞是由组成的；
（2）氧化汞是由构成的；
（3）氧化汞分子是由构成的；
（4）1个氧化汞分子是由构成的；
（5）铁是由组成的；
（6）铁是由构成的．

下列有关元素和原子的叙述中正确的是（　　）

（2009?锦州）下列关于物质组成和结构的说法正确的是（　　）