有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，将红热B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，请写出A、B、C、D的化学式A是，B是，C是，D是．

水一定是①纯净物②氧化物③单质④化合物⑤混合物（　　）

下列变化不属于化合反应的是（　　）

某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：

（1）写出所标仪器的名称：①、②．
（2）描述A中发生的现象：．
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？；
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）． 其中，C装置的作用是：；写出有关反应的化学方程式：．
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：．并说出它的一个重要用途．

向装有一定量Ba（OH）₂溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H₂SO₄至过量，则下列图示正确的是（　　）

下列同一组内的三种物质在溶液中能共存的一组是（　　）

（2005?江西）小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的是（　　）

建筑工地上曾发生国工人误食工业用盐NaNO₂，在亚硝酸钠中氮元素的化合价为（　　）

2012年3月16日《新快报》报道：广州八家被调查液化气充气站全掺混二甲醚（化学式为CH₃OCH₃）．二甲醚价格相对便宜，但对液化气罐的配件有腐蚀性，严重会造成爆炸．请根据提供信息解决下面问题：
（1）二甲醚与酒精（C₂H₅OH）的相对分子质量相差为．
（2）二甲醚分子中各种原子个数比为n（C）：n（H）：n（O）=．
（3）二甲醚中各元素的质量比为n（C）：n（H）：n（O）=．

某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究．请你一起参与！
（1）木炭燃烧实验：
①木炭在氧气中燃烧的现象是，完全燃烧的反应文字表达式是．
②检验如图集气瓶中木炭燃烧产物的方法是．
（2）对燃烧是否产生火焰的探究：
发现问题：木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、
蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？
提出假设：a．与氧气的浓度有关b．与可燃物的状态有关c．与燃烧达到的温度和可燃物沸点的相对大小有关
整理资料：小组同学查阅资料并归纳整理如下表：

物质名称	物质状态	沸点（℃）	燃烧达到的温度（℃）	是否产生火焰
氢气	气	-259	约2750	是
一氧化碳	气	约-190	约2500	是
木炭	固	约4827	约1200	否
石蜡	固	约300	约600	是
钠	固	约883	约1400	是
铁	固	约2750	约1800	否

得出结论：①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是：物质燃烧是否产生火焰与可燃物的状态必然的联系（填“有”、“没有”）；
③分析表中数据，可以得出有关假设c的结论是可燃物燃烧所能达到的温度可燃物沸点（填“高于”、“等于”或“低于”）时产生火焰，反之则否．