（2013?揭阳）下列物质的俗称与化学式不相符合的是（　　）

（2013?揭阳）下列关于日常生活饮食习惯说法中正确的是（　　）

（2013?揭阳）如图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）

（2013?揭阳）人类只有一个地球，它是我们共同的家园．下列关于环境问题的说法正确的是（　　）

（2013?揭阳）若在高楼里发生火灾，被困人员的逃生方法正确的是（　　）

（2013?揭阳）下列实验基本操作正确的是（　　）

18．物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属．
（1）2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首是青铜器．久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu（OH）₂CO₃]，铜绿是铜与空气中的氧气、水和共同作用的结果．
（2）金属单质（Co）能与盐酸发生反应：Co+2HCl=CoCl₂+H₂↑，下列判断正确的是（填字母）．
A．钴的金属活动性比铜强
B．钻的金属活动性比银弱
C．该反应为分解反应?
D．钴元素的化合价在反应前后的变化是0→+4．

根据氧化铁（Fe₂O₃）的化学式计算：
（1）氧化铁的相对分子质量．
（2）氧化铁中铁元素和氧元素的质量比．
（3）氧化铁中铁元素的质量分数=．
（4）320g 氧化铁中含铁元素 g．
（5） g 氧化铁中含铁 28g．

【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】
某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%过氧化氢（H₂O₂）溶液加热制氧气，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是．为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
第一组：同学们采取增大H₂O₂溶液浓度的方法，用10%的H₂O₂溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；
第二组：同学们在5%的H₂O₂溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星木条检验，木条复燃；
第三组：同学们从实验装置上进行了改进（见右图），效果很好．在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：
（1）由第一组同学的实验可得出：影响H₂O₂分解产生氧气的量的多少及分解快慢的因素之一是；
（2）由第二组同学的实验可分析得出，氢氧化钠所起的作用可能是；
（3）第三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，查阅资料知，浓硫酸在实验中常用作干燥剂，你分析第三组的同学对实验装置进行改进后，效果较好的原因可能是．
（4）小明同学认真观察了第三组同学的实验装置，结合化学实验基本操作知识和氧气的物理性质，提出了一种更简单的改进装置，经现场实验，效果很好，请你写出他的改进方法（或画出他的实验装置改进简图）．