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蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物.丙氨酸是众多氨基酸中的一种,其化学式为C
3
H
7
O
2
N,丙氨酸的组成元素有
4
4
种,一个丙氨酸分子中共有
13
13
个原子.相对分子质量为
89
89
.
绿色能源是人类理想的能源,不会对我们生活的环境造成污染.下列不属于绿色能源的是( )
A.太阳能
B.氢能
C.化石燃料
D.风能
稀释浓硫酸时应将
浓硫酸
浓硫酸
沿玻璃棒慢慢注入
水
水
中,并用玻璃棒搅拌.在实验室中,若不慎将浓硫酸沾到了皮肤上,应该先
用大量清水冲洗
用大量清水冲洗
,再
涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
.
拟用实验方法除去下列(1)~(4)各物质中的少量杂质,限从A~D提供的试剂及操作方法进行选择,并将其序号填写在相应的短线上.
A.加适量稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶 B.加适量稀盐酸、搅拌、过滤、洗涤沉淀
C.加适量的水、溶解、过滤、洗涤沉淀 D.加适量的水、溶解、过滤、蒸发、结晶
(1)CaCO3中含有少量杂质Na2CO3 (2)Cu粉中含有少量杂质CuO粉末
(3)NaCl中含有少量杂质Na2CO3 (4)KCl中含有少量杂质MnO2.
检验酒精中是否含水,常加入少许无水CuSO
4
粉末,若白色粉末变成
蓝
蓝
色,说明含水,其反应原理为(用化学方程式表示)
CuSO
4
+5H
2
O═CuSO
4
?5H
2
O
CuSO
4
+5H
2
O═CuSO
4
?5H
2
O
.
四瓶失去标签的溶液分别是①NaOH ②FeCl
3
③MgCl
2
④Na
2
SO
4
,不用其它任何试剂,将它们一一鉴别出来的正确顺序是( )
A.②①③④
B.③①②④
C.②③④①
D.④②①③
凡是铵态氮肥(含NH
4
+
),储存和使用时,不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合,其原因是( )
A.混合后会增加土壤的碱性
B.混合后生成不溶于水的物质,降低肥效
C.混合后会放出氨气,降低肥效
D.混合后氮肥会潮解,降低肥效
食盐、食醋和纯碱均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质你能完成的实验是(1)检验自来水中是否含有氯离子;(2)鉴别食盐和纯碱;(3)检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙;(4)除去热水瓶中的水垢( )
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(1)(4)
D.(2)(3)(4)
下列对物质用途的叙述,有错误的是( )
A.食盐是生活中的调味品,还可配制医疗上的生理盐水
B.硫酸铜可以配制农药波尔多液,还可炼铜、镀铜
C.碳酸钠在工业上制玻璃、火碱,其热溶液可洗涤油脂
D.氢氧化钙在建筑上制三合土,农业上改良酸性土壤,生活中中和面里的酸、蒸馒头
(2013?沁阳市一模)碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
CO
2
CO
2
(填化学式)的排放量.
(2)如图所示
为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是
C
C
(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
;
D.碳的相对原子质量为12.01
(3)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸,小明设计了如下实验方案:
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花的颜色变化 (资料:紫色石蕊试液遇酸变红色).
①该方案中观察到纸花的颜色变化是:I.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.
纸花不变红
纸花不变红
Ⅳ.
纸花变红
纸花变红
②步骤I、Ⅱ两项说明了什么?
说明了酸能使紫色石蕊变红,而水不能使紫色石蕊变红
说明了酸能使紫色石蕊变红,而水不能使紫色石蕊变红
.
③该同学进行四组对比实验的目的是什么?
证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身,而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸
证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身,而是由二氧化碳与水反应生成的碳酸
④写出该实验中所发生反应的化学方程式
CO
2
+H
2
O=H
2
CO
3
CO
2
+H
2
O=H
2
CO
3
(4)计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?
0
36871
36879
36885
36889
36895
36897
36901
36907
36909
36915
36921
36925
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36937
36939
36945
36949
36951
36955
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36961
36963
36965
36966
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36970
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36973
36975
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36985
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36991
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36999
37005
37009
37011
37015
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37027
37029
37035
37039
37041
37047
37051
37057
37065
211419
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