(2012?淮北模拟)小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
第一组 第二组 第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答下列问题:
(1)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:
(填“是”或“否’').
(2)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×
21
21
%.
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为
35
35
%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是
49
49
%(计算结果保留整数).
注意:若答对(4)、(5)两小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
(4)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在
82
82
℃.
(5)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为
①④⑤
①④⑤
(2012?淮北模拟)小明同学去相山游玩时,用瓶装了一些山下的人工湖水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)如何检验该水样是否是为硬水(写出操作,现象和结论)
操作 现象 结论
取一定量的水样于试管中,加入少量肥皂水,振荡
取一定量的水样于试管中,加入少量肥皂水,振荡
如果产生的泡沫较多;
如果产生的泡沫较少,浮渣较多
如果产生的泡沫较多;
如果产生的泡沫较少,浮渣较多
该水样为软水;
该水样为硬水
该水样为软水;
该水样为硬水
在如图流程中可以降低水的硬度的操作是
蒸馏
蒸馏

(2)取水后加入明矾的作用是
利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质,使之沉降).
利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质,使之沉降).

(3)进行过滤操作时,下列做法错误的是
D
D

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边  B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
(4)向滤液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水样中的色素和异味.
(5)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为
+6
+6

(6)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
防止加热时出现暴沸
防止加热时出现暴沸

(7)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施
淘米水浇花,拖地等(合理即可)
淘米水浇花,拖地等(合理即可)
 0  36683  36691  36697  36701  36707  36709  36713  36719  36721  36727  36733  36737  36739  36743  36749  36751  36757  36761  36763  36767  36769  36773  36775  36777  36778  36779  36781  36782  36783  36785  36787  36791  36793  36797  36799  36803  36809  36811  36817  36821  36823  36827  36833  36839  36841  36847  36851  36853  36859  36863  36869  36877  211419 

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