小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（　　）

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型：
（1）红磷在空气中燃烧，反应；
（2）高温下碳与氧化铜反应，反应；
（3）双氧水和二氧化锰混合制氧气，反应．

如图是木炭还原氧化铜的实验装置图：
（1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，石灰水没有变浑浊，其原因是．
（2）继续加热时，试管①中观察到的现象是．
（3）待试管冷却后，将剩余固体倒入烧杯中，加入足量稀硫酸，过滤，得到蓝色滤液，滤渣为红色和黑色固体混合物．
实验反思：
剩余固体中一定含有氧化铜、碳和，剩余固体中仍含有氧化铜的原因，可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热，还可能的原因是．

有一包白色固体，可能含有CuCl₂、K₂CO₃、Na₂SO₄、Mg（NO₃）₂、KNO₃中的一种或几种，现进行如下实验：
步骤一：将白色固体充分溶于水，得到无色透明溶液．
步骤二：在上述溶液中滴加Ba（OH ）₂ 溶液，产生白色沉淀，经操作1后，再向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀完全溶解且无气泡产生．试回答：
（1）操作1的名称是，白色沉淀是（填化学式，下同）．
（2）该白色固体中肯定没有的物质是，肯定含有的物质是，可能含有的物质是．

如图为常见的实验装置，根据下列要求回答问题（每个装置只能使用一次）：提示：无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．

（1）若要证明混合气体中是否含有二氧化碳和水蒸气，应将混合气体先通过装置，再通过装置（填装置代号）．
（2）要除去混合气体中的水蒸气，应将混合气体从端通入（填接口字母）．
（3）若将丙装置装满水，可用于收集氧气，气体应从端通入（填接口字母）．

化学实验课上，老师给同学们准备了如图实验装置：

（1）写出装置中仪器的名称：a是；b是．
（2）实验室若用B装置制取氧气，该反应的化学方程式是：．
（3）小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性的气体．小阳应选择的发生和收集装置是（填装置代号）．

请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物．青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显；制文物上的铁锈主要成分是．

（1）用化学符号填空：
①铁离子；
②三氧化硫中硫元素的化合价；
③氯化钾的化学式；
④氢氧化钠溶液中的阴离子．
（2）写出符号“3H₂O”中数字的含义：
①“3”；
②“2”．

如图各种食物中，富含蛋白质的是（　　）