（2004?镇江）下列物质属于纯净物的是（　　）

2011年是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”．某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K₁，K₂是活塞）：
（1）关闭K₁、开启K₂，可以验证CO还原Fe₂O₃的产物．

①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行装置的气密性检查；
②CO还原Fe₂O₃的化学方程式为；
③在f处点燃气体的目的是．
（2）关闭K₂，开启K₁，可以将e口出来的气体再从a通入装置而循环使用．
①d瓶中应装（填序号）．
A．澄清石灰水    B．水    C．石蕊溶液    D．浓硫酸
②该实验这样改进的主要优点是．
（3）小刚用一种不纯的氧化铁粉末样品（杂质为铁粉），通过该实验测定样品中氧化铁的质量分数．
小刚称取10g样品，利用上图所示装置进行实验，相关实验数据见下表：（玻璃管内的物质完全反应）

编号	称量物	反应前	反映后
一	硬质玻璃管及所盛固体总质量	76.2g	73.8g
二	C装置总质量	153.7g	160.3g

①由上表数据可分析出，反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是的质量．
②请依据c装置总质量变化的数据，计算出样品中氧化铁的质量分数（写出计算过程）．
解：设样品中氧化铁的质量为x
．

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置．请根据装置图1回答下列问题：

（1）实验室制取二氧化碳应选用的装置为（填装置的编号），写出该反应的化学方程式：．
（2）写出用上述装置A制取氧气的化学反应方程式：．若选择装置B制取氧气，如果锥形瓶内反应太剧烈，可减慢反应最方便的方法是．
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中与氧气迅速反应生成红棕色的NO₂气体．请你利用图2仪器I、Ⅱ，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：．

（2010?无锡）某大理石中的主要杂质是氧化铁，工业上由该大理石制备CaCO₃的主要流程如下：

请根据图示回答下列问题：
（1）加入的试剂A是，加入的试剂B是．
（2）操作①的名称是，操作②的名称是．
（3）写出加入试剂C后发生反应的化学方程式：．

学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题，更轻松地应对生活中可能出现的突发事件．
（1）图1是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，发现甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为，通过这五个实验可以得出的结论是：．

（2）不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同．如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法是；扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先，再进行灭火．
（3）图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图2回答下列问题：
①30℃时向两个都盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，溶液的溶质质量分数较大的是溶液（填“A”或“B”）．
②将10℃的A、B两种物质的饱和溶液降温至0℃，析出固体的质量大小是AB（填“＞”，“＜”，“=”或“无法判断”）．
③将30℃A、B、C饱和溶液降温至10℃，所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是．
④A物质的饱和溶液中含有少量B物质，通过方法可以提纯其中的A物质．

在下表栏目中，填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价

序号	（1）	（2）	（3）	（4）
名称	亚硫酸	氖气	氢氧化亚铁	碱式碳酸铜（或铜绿） 碱式碳酸铜（或铜绿）
化学式	H2 S ? O3	Ne ?	Fe ? （OH）2	Cu2（OH）2 C ? O3
类别	酸	单质 单质	碱 碱	盐
化合价	+4 +4	0	+2	+4

化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．请从A．生石灰B．小苏打C．明矾D．氨气E．油脂F．纯碱这六种物质中，请选择适当的物质名称前的字母序号填空．
（1）热值最高的营养物质是；  
（2）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；
（3）净化水时可作絮凝剂的是；
（4）人们设想用它来中和法阻止海水酸化的是；
（5）可用于焙制糕点的物质是；  
（6）用于生产玻璃、造纸工业的是．

某校化学兴趣小组设计用下图所示实验装置（图中省略了夹持仪器）来测定某铁碳合金中铁的质量分数．
[查阅资料]：①Fe与浓H₂SO₄反应，加热，有SO₂生成；②C与浓H₂SO₄反应，加热，有CO₂和SO₂生成；③SO₂可使澄清石灰水变浑浊；④SO₂可使品红溶液的红色褪去，而CO₂不能；⑤SO₂可与酸性KMnO₄溶液反应使其褪色，而CO₂不能；⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO．

[实验探究]称取mg铁碳合金，加入过量浓硫酸，加热待A中不再逸出气体时，停止加热，拆下E装置并称重，E增重bg．下列对实验结果分析正确的是（　　）

下列反应中属于置换反应的是（　　）

下列实验方案或结论正确的是（　　）