（2012?道外区二模）小明和小霞两同学在同一实验台做实验，小明同学加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，充分反应后，小霞同学将残渣全部取出放入烧杯中，在20℃时连续三次向烧杯中加水，测定每次加水后不溶物的质量将数据记录如下表，请回答下列问题：

加水次数	第1次加水	第2次加水		第3次加水
加水质量（g）	20		20	20
不溶物质量（g）	14.2		7.4	6.1

（1）写出上述化学反应的化学方程式：；
（2）列出求解生成氧气质量（X）的比例式：；
（3）实验结束后，过滤出残渣将所得的滤液蒸发0.4g水（无晶体析出）后，溶质的质量分数为．

（2012?道外区二模）工业上利用海水提取食盐的过程：

[提出问题]析出的粗盐中含有CaCl₂和MgCl₂吗？
化学课外小组的同学取粗盐，并进行如下实验：

[进行假设]滤液中含有CaCl₂和MgCl₂，其它杂质不干扰实验现象
[实验与评价]为了证明假设成立，大家一致认为只需证明Ca²⁺和Mg²⁺即可
小明设计的方案是：取烧杯③中的溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液，若产生白色沉淀，过滤，向所得滤液中再滴加碳酸钠溶液，再次产生白色沉淀，则假设成立，请你进行评价①；
小刚的方案是：利用不同于小明的一种无色溶液和一种无色气体设计方案，若他的方案正确，请你猜出他的方案可能是②；
[反思交流]在对粗盐混合液过滤时，过滤浑浊，原因可能是③，
[拓展应用]工业上得到粗盐后，为了除去氯化钙和氯化镁等杂质，而得到精盐氯化钠，采取有关溶液的知识除杂，方法是④．

（2012?道外区二模）化学课上，李老师在积木（三角块或长方形）上标上不同字母，每个字母代表氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液、细铁丝（无锈）、氢氧化钠溶液中的一种物质，并将积木搭成房子（如图），要求相邻的积木上标注的物质间在一定条件下能发生反应，且C与E物质反应无明显现象，请你参与下列游戏：
（1）在图中积木上标出五种物质或主要成分的化学式．
（2）积木B与D代表的物质反应的现象为；
（3）写出C与E发生化学反应的方程式为．

（2012?道外区二模）如图，把绕成螺旋状的光亮红色铜丝插入胶塞，然后将铜丝在火上烧黑（无炭黑生成），趁热迅速插入装有澄清石灰水和一氧化碳的集气瓶中，并塞紧瓶塞，反应后振荡集气瓶，试回答：
（1）若上述实验成功，观察到瓶中的现象是；集气瓶中黑色铜丝发生化学反应的方程式为；
（2）实验结束后，很难拔下集气瓶上的胶塞，若不是塞入过紧的原因，且不考虑插入铜丝时一氧化碳逸出，用理化知识解释，不易拔下胶塞的原因是．

（2012?道外区二模）有四瓶气体，均是不同的气体分子．请你将它们分成两类，试问：

（1）其中一类气体是（填字母）
（2）你分类的依据是．

（2012?道外区二模）实验室正在加热一种纯净物的方法制备氧气：
（1）写出仪器A的用途；
（2）将正在制取氧气的装置图补充完整．
（3）写出反应的化学方程式：．

（2012?道外区二模）如图：我国长征2号F运载火箭发射神舟号宇宙飞船时，燃料燃烧时可用微观图示表示如下，其中、 表示氧原子和氢原子．回答下列问题：

（1）能表示纯净物的图示是（用字母表示）．
（2）在B中补充画出相关粒子的图形，使其表示正确；
（3）结合图示从微观角度解释，该化学变化的实质是．

（2012?道外区二模）13年3月23日20时30分，哈工大二校区的近百名同学拿起点燃的蜡烛，在地面上拼成“60+”形状，同时所有房间同时熄灯一小时，试回答：
（1）他们这种活动的目的是：；
（2）作为青年学生结合自身的学习或生活，谈谈你追求这种理念的两点做法：
①；②．

（2012?道外区二模）根据图片信息进行填空：

图 片 信 息
回答问题	（1）侯德榜制出的“碱”化学式 Na2CO3 Na2CO3 ；	（2）油锅着火灭火的合理方法是 用锅盖盖灭 用锅盖盖灭	（3）净水器下口进水的原因是 使水与活性炭充分接触，最大限度的除去杂质 使水与活性炭充分接触，最大限度的除去杂质 ；	（4）解决汽车尾气污染的方法是 安装尾气净化装置 安装尾气净化装置 ；（答一条）