现有H₂S、S、M、SO₃四种物质，是按硫元素的化合价由低到高排列的，其中M这种物质的化学式可以是（　　）

如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断错误的是（　　）

根据化学方程式：A+NaOH=B+H₂O 推断，B和A的相对分子质量相差（　　）

铁是我们生活中常见的金属，有关铁的知识的认识符合实际的是（　　）

许多物质的名称中含有“水”．“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示物质处于液态；③表示水溶液．下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是（　　）

今年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”，下述不符合此主题的是（　　）

下列属于物理变化的是（　　）

现有24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的固体混合物加热，待反应不再有气体生成后，（1）制取氧气的质量． （2）生成化钾多少克．

在学习冶炼生铁原理后，某校化学兴趣小组的同学对铁的氧化物的性质开展了探究活动．
（1）铁的氧化物中除氧化铁为红棕色外，其余都为黑色．
（2）一氧化碳与铁的氧化物在高温条件下，都能发生类似于一氧化碳与氧化铁的反应．
（3）铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
（4）铁的氧化物都能与盐酸、稀硫酸反应且无气体生成．
[实验探究]
兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置，进行高温条件下（酒精喷灯提供高温）一氧化碳与四氧化三铁反应的实验．

[讨论交流]第一小组有两位同学在连接实验装置、检查装置气密性、装药品、固定实验装置后，就实验操作顺序问题出现了分歧．
（1）小梅同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小成同学觉得这样做不好，他的理由是：．
（2）小成同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小梅同学又提出反对，她的理由是：．
（3）老师认为他们的反对意见都有道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是．
[实验发现]
（1）第二小组同学通过实验，观察到，说明已发生化学反应生成了二氧化碳．
（2）玻璃管A中的粉末始终是黑色的．实验完毕，待玻璃管A冷却后，小斌同学用磁铁在玻璃管A外壁移动，发现黑色粉末能被磁铁吸引，小斌认为有金属铁生成．小明同学认为小斌的实验不能证明有金属铁生成，理由是．
（3）小明同学将冷却后的黑色粉末取出实验，证明有金属铁生成，其实验方法和现象是，化学方程式是．在高温条件下一氧化碳与四氧化三铁反应的化学方程式是．
第三小组取12g含有杂质的四氧化三铁样品（杂质不参加化学反应），通入足量的一氧化碳在高温下充分反应后剩余8.8g固体，求样品中四氧化三铁的质量分数（写出计算过程）．
[实验反思]
（1）第四小组实验未能正常进行，玻璃管A破裂了，其实验失败的操作是．
（2）常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分是Fe₃O₄）、赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）、褐铁矿（主要成分是Fe₂O₃?3H₂O）、菱铁矿（主要成分是FeCO₃）、黄铁矿（主要成分是FeS₂）．其中，理论上最适宜炼铁的两种矿石为，理由是．

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A、B、C三种物质都是化合物，而且它们的组成元素中有两种元素是相同的；D、E、F三种物质都为气体，它们的组成元素中有一种是相同的．这六种物质之间的相互转化关系如图所示（已知E能使澄清石灰水变浑浊）．请推断：
（1）写出下列物质化学式：A，D．
（2）写出下列物质之间相互转化的化学方程式：C→A；F→E．
（3）石灰水能保鲜鸡蛋的原因是；久置石灰水试剂瓶内壁白色固体的清洗方法是．