根据所学知识，你认为日常生活中的下列做法可行的是（　　）

熟石灰在日常生活和工农业生产中有着广泛的用途，下列关于熟石灰的用途不正确的是（　　）

学习了《化学元素与人体健康》后，你认为下列说法不科学的是（　　）

?现有如图所示的实验装置?请填写下面的空格．
（1）写出仪器名称a    b
（2）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰方法制取氧气，其发生装置应选用，该装置的优点：   收集装置可选用能选用该收集装置的原因是
（3）上述反应的文字表达式为．
（4）实验室常用大理石和稀盐酸溶液制取二氧化碳气体．已知二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水．则制取并收集二氧化碳气体的实验装置可以选择，理由是．

写出下列反应的文字表达式，并在后面的括号中注明其基本反应类型（填“化合反应”和“分解反应”）．
①硫在氧气中燃烧（　　）反应．
②加热高锰酸钾（　　）反应．

下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

下列变化中，属于物理变化的是（　　）

不用其他试剂，用最简方法鉴别下列五种溶液①NaOH②MgSO₄③FeCl₃④Ba（NO₃）₂⑤KNO₃，鉴别出来的先后顺序是（　　）

不需其他试剂就能区别的一组溶液是（　　）

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
【查阅资料】
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
（2）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
【设计实验方案】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
比较以上两方案，你认为的最佳方案是，理由是（从环保、操作等角度分析）．
【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO    ②该气体是O₂
你认为上述假设哪个更合理（填“①”或“②”）．
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．

操作步骤	实验现象	结论
取少量固体粉末于试管中，向试管中加入2mL水，将带火星的木条伸入试管中 取少量固体粉末于试管中，向试管中加入2mL水，将带火星的木条伸入试管中	木条复燃 木条复燃	该气体为氧气 该气体为氧气

【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为．
【计算】在过氧化钠（Na₂O₂）中，
①氧元素的化合价为；
②过氧化钠的相对分子质量为；
③过氧化钠中钠、氧元素的质量比为；
④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）