我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．

（1）写出图一中a和b的仪器名称：a； b；
（2）选择图一中的装置制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是和；在实验室中制取二氧化碳气体的常用药品：液体是，固体是．
（3）若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从（填c或d）端通．理由是．
（4）用制取的二氧化碳进行如图3有关性质实验：
①实验3（Ⅱ）中溶液变色；
②实验3（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式（或化学式表达式）若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，开始收集氧气的最佳时机是．
（6）同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想错误；
第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是；
【拓展延伸】实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快．请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？．

2013年“世界水日”的主题是“清洁用水、健康世界”．

（1）如图1显示了自然界中水的循环，下列说法中不正确的是（填序号）．
A．水循环是通过水的三态变化实现的
B．太阳为水循环提供了能量        
C．垃圾随意丢弃不会造成水污染
（2）某干旱地区打井取水，用井水洗衣服时发现产生泡沫少，且有白色垢状物，则该井水是（填“硬水”或“软水”）．
（3）下列比例模型中，代表水分子的是（填序号）．
（4）图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是，写出水在通电条件下反应的化学方程式（或化学式表达式）．
（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是．
（6）某种硬水煮开后，在容器底部出白色的埚垢．你认为锅垢可能含有什么元素？答：
（7）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，在实验室进行该操作，不需要用到图3仪器中的、（填序号）．

现有①氮气、②汞、③硫酸铜三种物质，其中由分子构成的是、由原子构成的是、由离子构成的是．（填序号）．

（2010?南平）从右图获得的信息中错误的是（　　）

化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（　　）

（2010?南平）下列诗句能用分子运动观点解释的是（　　）

200t含80%的赤铁矿石能冶炼出含杂质3%的生铁多少吨？

实验室开放日，老师给某化学兴趣小组一包氧化铜和铜的混合物样品，要求兴趣小组测定样品中氧化铜的质量分数．同学们称取5g样品于烧杯中，再把20g稀硫酸平均分成四次加入到烧杯中瓶进行搅拌，让其充分反应．有关实验数据记录如下：

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
加入的稀硫酸的质量/g	5	5	5	5
烧杯中剩余固体的质量/g	4.2	3.4	3.0	3.0

求：（1）样品中铜的质量为g．
（2）样品中氧化铜的质量分数．
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数．

兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
【查阅资料】Na₂CO₃溶液呈碱性．
【对固体猜想】
猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na₂CO₃
猜想Ⅲ．．
【实验和推断】
（1）操作①除了用烧杯外，还用到的仪器是，它在操作①的作用是．
（2）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钠（填“已经”或“没有”）变质，有气泡产生的反应的化学方程式是．
（3）若A是澄清石灰水，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为
（填化学式），该实验（填“能”或“不能”）说明样品中有氢氧化钠．
（4）若A是氯化钙溶液，现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想成立．
猜想Ⅲ成立的实验现象是．
【反思】（1）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）．
（2）若氢氧化钠是部分变质，除去杂质试剂是．

现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
（1）写出下列仪器的名称：a；b．
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是（填序号），该制备方法所选择的制气装置是（填序号），反应的化学方程式是．
（3）B、C、D都能用于实验室还原CuO的实验装置，其中只能用于CO气体还原CuO的实验装置是（填序号），原因是．
（4）装置E可以用于气体的收集和气体的净化．当收集难溶或微溶于水的气体（如H₂、O₂）时，若采用排水法收集该气体，先将集气瓶装满水，再将气体从（选填“c”或“d”）通入；若要将瓶中气体导出，应将水从（选填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO₂，瓶中装入的试剂最好是（选填数字）． ①烧碱溶液   ②浓硫酸   ③澄清石灰水
（5）若用图1F装置制取CO₂，反应的化学方程式是．该装置通过打开和关闭止水夹，使反应随时停止和开启，图2装置中也有这种效果的是．（填编号）