根据以下实验室常用仪器填空．

（1）在粗盐提纯实验中，进行________时（填操作名称）用到仪器B；进行蒸发时除了用到铁架台、铁圈和上述提供的仪器外还缺的仪器是________、________．
（2）配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要水________毫升，量取这些水需要用到的仪器是________（填仪器序号）；如果在称量食盐时，把食盐放在右盘进行称量，所配制的生理盐水的溶质质量分数________0.9%（填=、＞或＜）

氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；磷肥能促进作物根系发达，小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小李家庄稼可选择施用的化肥是

1. A.
   碳铵（NH₄HCO₃）
2. B.
   磷矿粉[Ca₃（PO₄）₂]
3. C.
   磷酸氢二铵[（NH₄）₂HPO₄]
4. D.
   氯化钾（KCl）

化学从宏观和微观两个角度认识物质．
（1）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是由大量的水分子聚集而成的；③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
分析上述三句话，其中表示物质宏观组成的是________，表示物质微观结构的是________．（填序号）
（2）图中甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是钠原子和氧离子的结构示意图．

①图甲的横线上填的是________，图乙横线上的数字是________．
②根据图乙的信息，写出氧化钠的化学式并标出各元素的化合价________．
（3）下表所列的是部分元素的有关信息．

元素名称	原子最外层电子数	离子符号	常见化合价
氢	1	H+	+1
镁	2	Mg2+	+2
铝	3	Al3+	+3
氧	6	O2-	-2
氯	7	Cl-	-1
硫	6	S2-	-2

请你对表中的各项内容进行分析、寻找其中的规律，你能得出的结论是：
①元素的化合价与离子所带电荷的关系是________；
②元素的化合价与最外层电子数的关系是________．

对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法．现有三个本学期学过的化学方程式：
①H₂+CuO H₂O+Cu　　　　　②CuO+CO Cu+CO₂ ③2CuO+C2Cu+CO₂↑
请通过比较，回答以下问题：
（1）这些反应有些相似之处，请写出两点________；________．
（2）它们也有许多不同之处，请找出其中一个与另外两个化学方程式间的不同之处：________；________（要求找出两项）
（3）通过以上反应计算，欲得到3.2g纯铜，至少需要________ g氧化铜．

正确理解化学概念是学好化学的重要前提和基础．下列有关化学概念的说法正确的是

1. A.
   含氧元素的化合物一定是氧化物
2. B.
   由同种元素组成的物质一定是单质
3. C.
   由不同种元素组成的纯净物可能是化合物
4. D.
   由同种分子构成的物质一定是纯净物

某学校的兴趣小组按如右图所示装置，利用红磷燃烧法测定空气里氧气的含量．请回答：
①实验中观察到的现象是________．化学反应的文字表达式为________，由此实验得到的结论是________．
②该实验兴趣小组实验结束后，想利用上述实验的原理，得到一瓶较为纯净的氮气，用到的可燃物最好是________（填字母）
A．木炭　　B．蜡烛　　C．铁丝　　D．红磷．

逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是

1. A.
   中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
2. B.
   分子是构成物质的微粒，所以物质一定是由分子构成的
3. C.
   氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物
4. D.
   酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7

下列化学用语表达正确的是

1. A.
   3个钠离子--3
2. B.
   1个氧分子--O₂
3. C.
   2个氮原子--N₂
4. D.
   硫酸铁--FeSO₄

铝箔容易与空气中氧气反应生成致密的氧化铝薄膜．某兴趣小组在烧杯中加入一定量已在空气中久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示．请回答下列问题：
（1）产生氢气________g；
（2）计算所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数．

向一瓶无色透明的溶液中滴两滴紫色石蕊试液，溶液使石蕊变红，说明该溶液是

1. A.
   酸的水溶液
2. B.
   碱的水溶液
3. C.
   碱性溶液
4. D.
   酸性溶液