下列物质中，属于纯净物的是（　　）

（2013?金台区二模）造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放．若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l.6%，现有废硫酸9.8t（H₂SO₄的质量分数为20%），可以处理的废水质量是多少？

（2013?金台区二模）某同学在化学实验操作技能考试中做了“酸的性质”实验．步骤如下：
（1）测定稀硫酸的pH值．
（2）与酸碱指示剂的反应．在两支试管中分别取少量的稀硫酸，分别滴入两滴石蕊试液和酚酞试液，观察到两支试管中一支变红色，一支无变化．
（3）与金属的反应  在试管中加入两小粒锌粒，在加入少量稀硫酸，观察到有气泡产生．
（4）与氧化铜的反应  在试管中取少量的氧化铜粉末，加入少量稀硫酸，微热后，观察到黑色粉末溶解，溶液变为色．
（5）实验完毕后将步骤3和4反应后试管中剩余物质混合在一起，一段时间后，试管中出现了红色固体物质，溶液呈无色．
某兴趣小组的同学分析了步骤5试管中的物质成分，确定红色物质为铜．
①写出生成铜的反应方程式，
②兴趣小组的某同学继续分析步骤5试管中的物质（水除外），他分析后，认为除石蕊和酚酞一定有ZnSO₄，还可能有，为了确定此物质，兴趣小组做了如下实验，取少量废液于试管中，
方案一：加入锌粒，有气泡产生，证明有此物质．
方案二：加入Na₂CO₃粉末，出现现象，证明有此物质．
方案三：（填入与方案一和方案二不同类别的物质或方法），出现，证明有此物质．

（2013?金台区二模）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）写出图中仪器的名称：b．
（2）小方同学用A装置制取氧气，反应的化学方程式：
（3）小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如右图D的装置．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是，如果用C装置干燥二氧化碳气体，瓶中可放试剂．

（2013?金台区二模）化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图所示的实验．

根据上述实验，回答下列问题：
（1）若按科学方法分类，实验A与B应属同一类，请在学过的实验中再找一例类似方法的实验，实验名称；
（2）实验A中，白磷燃烧的化学方程式；
（3）由B实验可知铁制品发生锈蚀的主要条件是防止铁制品锈蚀的一种方法是．（只要合理都得分）

（2013?金台区二模）根据如图回答问题．

①图1为硫酸钠和氯化铵的溶解度曲线图．40℃时硫酸钠的溶解度是；50℃时氯化铵的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）50℃硫酸钠的溶解度．
②如图2所示，将水滴入到盛有物质X的小试管中，可观察到大烧杯中有固体析出，则物质X可能是（填字母序号）．
A．生石灰　　B．氢氧化钠　　C．硝酸铵　　D．干冰
③从图1中你还能获取的信息有：．（写一条）（只要合理都得分）

（2013?金台区二模）氯化钠不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料．请回答：
（l）通常情况下，在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有：
托盘天平（带砝码盒和称量纸）、烧杯、量筒、胶头滴管、药匙和；
（2）若要配制1000g0.9%的氯化钠溶液，需要g氯化钠；
（3）若配制的溶液质量分数小于0.9%的原因可能是_．

（2013?金台区二模）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做．只按Ⅰ题计分．
Ⅰ．化学与生活息息相关，了解化学知识有助于身体健康．
（1）微量元素对人体健康的影响很大，如缺会引起贫血．
（2）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量，此类物质可调节体内各种化学反应．
（3）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的．我们需要食品添加剂吗？现在有两种观点：A．可依法添加使用．B．应禁止使用，因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质，对人体有害、而且违法滥用现象严重，影响人体健康． 从化学的视角，你的观点是（填“A”或“B”）．
Ⅱ．用劣质的材料装修房屋，会造成甲醛（化学式为HCHO）超标．环境中甲醛超过国家规定的标准，则对人体健康有危害．
（1）甲醛是由_种元素组成的有机物；
（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的性．
（3）甲醛是有机物，写出白酒中一种有机物的名称_．

（2013?金台区二模）现在使用的5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他．小明一定不会选用的试剂是（　　）

（2013?金台区二模）下列现象和应用中，所包含的主要变化与其他三项有本质区别，该项是（　　）