实验室选用如图所示装置制取并收集氧气，根据要求回答下列问题．

（1）仪器b的名称是；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，可选用的发生装置是，可选用的收集装置是（填字母代号）；反应所需过氧化氢溶液要通过仪器b加入的原因是；
（3）连接装置应按照、从左到右的顺序安装，并检查；
（4）打开仪器b的活塞，将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶（已加入催化剂）中，待导管口有气泡产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气．集满后用玻璃片在盖住瓶口，移出水面，在实验台上；
（5）用向上排空气法收集时，验满的方法是；
（6）小明同学打开仪器b的活塞，将过氧化氢溶液滴入锥形瓶（已加入催化剂）中，观察到锥形瓶中有大量气泡产生，仪器b的管颈有一段一段的液柱上升或回落，但集气瓶里却收集不到气体（选用排水集气法收集），你认为该怎样操作才能收集到氧气．

在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．
（1）图中A是，B是，D是，H是．
（2）属于化合反应的是（填序号）．

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．
①；②；  ③．
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是．
（3）请用化学符号填写：

（1）二氧化硫	（2）氧化钙中钙元素显+2价	（3）2个氢原子
SO2 SO2	+2 Ca O +2 Ca O	2H 2H

（4）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：
甲图中①代表的元素符号是，乙图中所示元素原子的核电荷数是，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是．丙图所示粒子属于（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是．

人类的日常生产、生活都离不开水．
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是．

（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是（写化学式），该实验说明水是由组成的，该反应的符号表达式是；该反应的基本反应类型是．
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是；生活中使硬水软化的一种常用方法是．
（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是．（填字母）
A．洗菜的水用来浇花             B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷       D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头．

钠原子与氯原子的结构示意图如图，请按要求填空：
（1）氯原子的核电荷数是；
（2）钠原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）一个电子；
（3）钠原子与氯原子相同的是（填序号，下同）；原子在化学反应中表现主要由原子的决定的．
①质子数   ②电子数   ③电子层数  ④最外层电子数．

用元素符号或化学式表示
（1）2个氮原子；       
（2）二个亚铁离子；
（3）5个钠离子；        
（4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子．

下列对打火机主要燃料丁烷（C₄H₁₀）的看法正确的是?（　　）

N（NO₂）₃是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料．下列有关说法正确的是（　　）

下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）