（2013?海安县模拟）人体胃液中含少量HCl，正常情况下胃液的pH为0.8～1.5，相应含HCl的溶质质量分数为0.2%～0.4%，胃酸过多与过少都不利于人体健康．某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中HCl的质量分数为1.495%（胃液密度约为1g/cm³）．
（1）若人的胃液总量约为100mL，请完成右侧表格：

正常情况下胃液中HCl的质量范围	0.2g～0.4g 0.2g～0.4g
该患者胃液中HCl的质量	1.495g 1.495g
该患者至少要除去的HCl的质量是 1.095g 1.095g

（2）医生给该患者开了一瓶胃舒平（每片含氢氧化铝0.39克），你认为病人每天应该服用该药片多少片
才能除去胃内多余的HCl？
（3）医生还提醒患者该胃药不宜过量服用，可能的原因是．（答一点即可）

（2013?海安县模拟）（1）根据下图回答问题：

①小东同学选择上图中的B、C、D、E、F仪器制取氧气，则化学反应原理为（用化学方程式表示）
②小东在实验前先连接B、C仪器，然后将注射器G与C的胶皮管相连，再向外拉动注射器的活塞一段距离后松开活塞，发现注射器的活塞能回到原来的位置．他进行该步操作的目的是．
③小明想利用反应2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑制取少量二氧化碳气体，你认为他应该选择上图中的（填仪器或装置的序号）组装一套发生和收集装置．
（2）某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，进行如下探究活动．
[查阅资料]①铜能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸、硝酸等）发生反应，生成水、气体和铜盐．②硫酸铜溶液呈酸性．③二氧化硫与高锰酸钾溶液反应并使其褪色．
[探究一]铜与浓硫酸反应生成的气体是什么？
[猜想分析]小兰认为生成的气体可能是氢气或氧气．小芳马上予以否定，她的理由是．经过仔细分析，她们认为该气体可能是二氧化硫．
[实验论证]她们将生成的气体通入稀的高锰酸钾溶液，看到现象，从而证实了生成的气体是二氧化硫．
[探究二]铜与浓硫酸反应得到的蓝色溶液是什么？
[分析讨论]①对于生成的蓝色溶液，小强认为可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠认为不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是．
②根据分析写出铜与浓硫酸共热的化学方程式．
③小吉根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗．小田还设计了一个以铜和稀硫酸为原料制取硫酸铜的更好方案，该方案是．
[探究三]上述反应后的蓝色溶液中有硫酸剩余吗？
[实验讨论]①小伟认为可向蓝色溶液中滴加硝酸钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是．
②小亮同学提问：可以用石蕊试液来进行检验吗？你的答案和理由是．
[意外发现]实验小组的同学将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热一段时间后，发现反应会逐渐变慢，最后反应竟然停止，你能帮他们说出反应停止的原因吗？．

（2013?海安县模拟）金属材料、无机非金属材料、有机合成材料是人类使用的三大类基础材料，它们在生产、生活中有着广泛的应用．
（1）金属材料：
①在下列应用中使用金属材料的有（填字母）．

②人类每年都从自然界中提取数以亿吨的金属．工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为；我国还是世界上最早采用湿法冶金炼铜的国家，写出铁与硫酸铜溶液反应制取铜的化学方程式．铝的化学性质比铁和铜都要活泼，但其抗锈蚀性比铁和铜都要强，原因是．
（2）无机非金属材料：
硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的无机非金属材料．工业上利用石英沙（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程示意图如下：
①整个制备过程必须达到无水无氧，若在H₂还原SiHCl₃过程中混入O₂，可能引起的后果是（填一种可能）．
②为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中可以循环使用的物质有．
③生产高纯硅前需要对普通石英砂（含有少量的CaCO₃和Fe₂O₃）进行提纯，其中酸洗（用盐酸）和水洗是两个重要的步骤．请写出酸洗步骤中的一个化学反应方程式：；判断水洗是否洗净的方法是取少量最后的洗涤液于试管中，向其中滴加少量AgNO₃溶液，若无现象，则表明残留物已洗净；否则，表明残留物未洗净．
（3）有机合成材料：
2011年9月27日第十一届中国塑料交易会在台州市国际会展中心落下帷幕．其中超高分子量聚乙烯制成的防弹背心、防刺手套、聚丙烯制成的奥迪A6保险杠等都是本次塑料交易会重要产品之一．你认为下列制品的主要成分不属于有机合成材料的是（填字母序号）
A．聚乙烯制成的防弹背心、防刺手套   B．化学实验室常用的胶皮导管  C．纯棉内衣    D．锦纶制成的尼龙袜子   E． 聚丙烯制成的奥迪A6保险杠  F．真丝围巾．

（2013?海安县模拟）“探险队员”--盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过．

（1）请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口→
→出口．
（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有个，此类反应的实质
是，其中能“吃掉”盐酸的盐是（填物质的名称）．
（3）在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式，基本反应类型是．
（4）如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？
．

（2013?海安县模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
（1）图中，甲是氯离子结构示意图，乙是镁原子结构示意图，丙是镁元素在元素周期表中的相关信息．请回答：

①镁离子符号是；
②氯原子核外有个电子；
③镁的相对原子质量是．
（2）次氯酸钙[Ca（ClO）₂]是漂白粉的有效成分．Ca（ClO）₂中共含有种元素，其中氯元素的化合价为价．漂白粉常用于自来水的杀菌消毒，消毒时次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，则X的化学式为．

（2013?海安县模拟）将Cu、CuO、Cu（OH）₂的混合物12g加入到一定量的稀硫酸中，恰好完全反应后，过滤，得到50g溶液和4g滤渣，经测定，溶液中S元素的质量分数为3.2%，则原混合物中铜元素的质量分数为（　　）

（2013?海安县模拟）如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的是（　　）

（2013?海安县模拟）下列说法正确的是（　　）

（2013?海安县模拟）下列实验基本操作正确的是（　　）