作为中学生我们不仅要学习文化知识,而且要关注社会问题.
(1)①近来,瘦肉精、染色馒头、三聚氰胺等事件频频曝光,食品安全再次成为舆论光注的焦点.馒头、牛奶中富含营养素分别是
糖类
糖类
蛋白质
蛋白质

②下列有关食品报道的说法不正确的是
BC
BC

A、合理使用食品添加剂,对人体不会造成危害
B、出售海产品时,为了延长保鲜时间可以用甲醛水溶液浸泡
C、霉变的大米,可经过处理后出售食用
③日常生活中薯片,饼干的包装中常有一包生石灰,起到
干燥
干燥
作用,用化学方程式表示其原理
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)随着全球能源使用量得增长,煤、
石油
石油
、天然气等不可再生能源将日趋枯竭,这迫切要求人们开发新能源,如氢能、核能、
风能
风能
(合理即可)(填一种)等.但日本大地震后引发的核泄漏事件,为人类安全使用核能再次敲响了警钟.
在新农村建设中大力发展沼气作为日产生活中的燃料,其燃烧的化学方程式是
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)化学--使生活丰富多彩.新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位,已知锂原子(Li)的结构示意图为,则锂离子的符号为
Li+
Li+

(4)如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
①制作材料中属于金属或合金的是
c或e
c或e
(选填一种物质编号),
②属于单质的是
e
e
(选填一种物质编号)
③属于有机合成材料的是
b或d
b或d
(选填一种物质编号);
④传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是
物理
物理
变化;
⑤用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的
过滤
过滤
操作.
(2012?孝感)某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动顺序中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动.
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性作出如下猜想:
   猜想一:Al>Cu>R
   猜想二:
Al>R>Cu
Al>R>Cu

   猜想三:R>Al>Cu
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究.
猜想 主要操作 主要现象 实验结论
猜想一 打磨R丝,将其插入到硫酸铜溶液中 R丝表面覆盖了一层红色物质 猜想一
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”)
猜想二 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同,溶质质量分数也相同的稀硫酸中 ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变为蓝色
②铝丝表面产生气泡较快
③铜丝表面没有气泡产生
   猜想二成立
R与稀硫酸反应的化学方程式为
R+H2SO4=RSO4+H2
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三  
将打磨过的铝丝,插入到RSO4溶液中
将打磨过的铝丝,插入到RSO4溶液中
无明显现象 猜想三成立
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误.于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色
由蓝色变成无色
由蓝色变成无色
,进而确认猜想三不成立,猜想二成立.
【归纳与总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与
反应或金属与
盐溶液
盐溶液
反应可以比较金属活动性强弱.
 0  35649  35657  35663  35667  35673  35675  35679  35685  35687  35693  35699  35703  35705  35709  35715  35717  35723  35727  35729  35733  35735  35739  35741  35743  35744  35745  35747  35748  35749  35751  35753  35757  35759  35763  35765  35769  35775  35777  35783  35787  35789  35793  35799  35805  35807  35813  35817  35819  35825  35829  35835  35843  211419 

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