（2005?崇文区二模）下列化合物中，含有+6价元素的是（　　）

（2005?崇文区二模）下列物质的化学式书写错误的是（　　）

（2005?崇文区二模）下列变化属于化学变化的是（　　）

用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe₂O₃），盐酸中主要有H₂O分子、H⁺、Cl^-．某研究小组为探究稀盐酸中的哪种粒子使氧化铁溶解，设计如下实验方案，得出了初步结论．
回答下列问题．
（1）填写表中的空格．

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液，振荡	固体不溶解	H2O分子、Cl-均不能使Fe2O3固体溶解 H2O分子、Cl-均不能使Fe2O3固体溶解

（2）是否需要做“向Fe₂O₃中加入水”的对比实验？为什么？．
（3）写出盐酸清除铁锈的化学方程式：．

有A、B、C、D四种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，它们之间有如下关系：
①A和B的溶液混合无明显现象；
②B和C的溶液混合生成不溶于稀硝酸的白色沉淀D；
③A和C的溶液混合有蓝色沉淀生成．
回答下列问题．
（1）写出A的化学式：A．
（2）写出A与C反应的化学方程式：．
（3）B与C反应的基本反应类型是．

氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳，是我们本学期学习中最为熟悉的五种气体，请根据一定的依据对他们进行分类，请仿照示例填定下表．

分类依据	是	否
示例：是否具有可燃性	H2、CO、CH4	O2、CO2
①是否具有毒性	CO CO	CO2、H2、O2、CH4 CO2、H2、O2、CH4
② 是否能使澄清石灰水变浑浊 是否能使澄清石灰水变浑浊	CO2	H2、O2、CO、CH4
③ 是否是氧化物 是否是氧化物	CO2、CO CO2、CO	H2、O2、CH4 H2、O2、CH4

（2013?苏州模拟）参考下列物质的微观结构图示，其中由离子构成的物质是（　　）

实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①；②．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式：．
（3）若选择高锰酸钾制取并收集交纯净的O2，则应选择装置，检验氧气是否收集满的方法是．
（4）用图F装置可以收集和干燥氧气：①广口瓶充满空气来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入；②若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入；③若气体从a通入广口瓶，广口瓶内应盛装（填试剂的名称）来干燥氧气．

归纳总结是学习化学的重要方法，小莉同学用如图总结了盐酸与其它物质反应的①～⑤五条化学性质．
（1）铁生锈是铁与发生反应，盐酸可除去铁表面的铁锈是利用盐酸在如图的性质．（填序号）
（2）下列物质可以利用盐酸的性质③制得的是（填序号）：
A、CuCl₂    B、AgCl     C、FeCl₃    D、ZnCl₂
（3）盐酸溶液与硫化亚铁固体能发生复分解反应，该反应的化学方程式为：．
（4）归纳盐酸性质④的化学反应规律：．

地球资源是人类赖于生存的基础．今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”．
（1）大气资源：空气中二氧化碳的含量保持相对稳定对人类的生存和生活十分重要．
①请简述二氧化碳对生活和环境的影响（各写出一条即可）：
利：，弊；
②自然界通过海水吸收二氧化碳，使之转化为（填写物质的化学式）；
③请举出低碳生活的一个实例：．
（2）水资源：今年我国西南地区遭遇了百年一遇的大范围持续干旱．
①有些村民只能取浑浊的坑水（如图），经过简易的沉淀、、消毒后作生活用水；
②要除去坑水中异味，可以加入；
③高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型高效的多功能水处理剂，受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气．该反应的化学方程式为；
④请举一例生活中爱护水资源的合理做法：．
（3）金属资源：地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中．下图是从海水中提取金属镁的简单流程：（资料：苦卤是海水提取食盐后的残液，含较高浓度的氯化镁、硫酸镁．）

①通过风吹日晒，从海水中提取食盐的过程，属于（“物理”或“化学”）变化；
②上述流程中，沉淀A与试剂B发生中和反应，该反应的化学方程式为；
③无水氯化镁电解生成镁和另一种单质，该单质的化学式为．