为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）．加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．请回答：
（1）实验过程中，可以观察到：白磷，产生大量，活塞先向移动，再向移动，最后停在刻度处．涉及到的反应符号表达式是．
（2）由此实验得出的结论．
（3）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是．向容器中加入少量的，然后完成实验，就能得到相同的实验结果．

请根据题意，回答下列问题．（要求写出实验操作步骤、现象和结论）
（1）有两瓶无色液体，分别是水和过氧化氢溶液．请你设计简单的实验加以区分．
（2）有两瓶无色气体，分别是空气和氧气．请你设计简单的实验加以区分．

妈妈买回一袋新鲜的“蛋黄派”，袋内被气体充得鼓鼓的，这引起了我极大的兴趣．我大胆地猜测这种气体的作用是，这种气体可能是．

用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”来填空．
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
（2）火药爆炸
（3）冰雪融化
（4）氧气不易溶于水．

写出下列反应的化学方程式，并填空：
①铁丝燃烧；
②氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气；
③一种黄色粉末燃烧后生成有刺激性气味的气体；
④蜡烛在空气中点然后生成水和能使石灰水变浑浊的气体；
其中属于化合反应的是（填序号，下同），属于分解反应的是；属于氧化反应的是．

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）请从“氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫”中选择合适的物质填空：
①能形成酸雨的气体．   
②能支持燃烧的物质．
③可用作保护气的是．  
④能形成温室效应的气体的是．
（2）写出下列物质的化学式（用符号表示）：
①常温下是一种无色无味的液体．  
②空气中含量最大的气体．
③能使石灰水变浑浊的气体．
④一种能用于制氧气的暗紫色固体．

已知标准状况下，空气的密度是1.293g?L^-1，下表中的气体既可用排水集气法，又能用向下排空气法收集的是（　　）

固体物质受热变成气体或有气体生成，这种变化（　　）

下列叙述合理的是（　　）

下列行为与“绿色环保”理念不相符的是（　　）