某兴趣小组为探究燃烧的条件，设计了如下实验，完成实验报告．

实验内容	实验现象	结　论
将分别蘸有酒精、水的小棉球放到酒精灯火焰上加热片刻	蘸有酒精的小棉球能被点燃
		可燃物与氧气接触
同时将一根小木条和一小块煤放在酒精灯火焰上灼烧	小木条容易被点燃

通过实验获知，物质燃烧一般需要同时满足三个条件，试举出不“一般”的事例：________
要使燃着的蜡烛熄灭可用哪些办法？________、________、________．（至少列举两种）

X元素的原子结构示意图为，Y元素的原子结构示意图为，X属于（金属元素，非金属元素，稀有气体元素中的）________元素，其单质的化学性质________（“稳定”或“活泼”）． X与Y相互化合成化合物的化学式是________．

在a、b两支试管中加入体积相同的同种生铁块．在a中加入食盐水，塞上橡皮塞，如图．U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高）．放置一段时间后，下列有关叙述错误的是

1. A.
   生铁块中的主要成分是铁，也含有少量的碳
2. B.
   红墨水柱两边的液面变为左低右高
3. C.
   两试管中铁均被锈蚀
4. D.
   a试管中发生的反应是：2C+2Fe+3O₂=2FeCO₃

过氧乙酸消毒液化学式：C₂H₄O₃含量：40%主要用途：消毒、杀菌使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等方法，用水稀释后使用注意事项：密封、避光、避热，不可与可燃物混合存放
以上是某过氧乙酸消毒液标签上的部分文字说明．
（1）由标签上的使用方法和注意事项推测：过氧乙酸具有的物理性质是 ________（写出一点即可）；过氧乙酸见光或受热分解时能生成一种气体，该气体是 ________．
（2）常用40%的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒，若要配制2000g 0.2%的过氧乙酸溶液，需要该过氧乙酸消毒液 ________g．

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，则每个水分子中共含有 ________个质子；铁原子质子数为26，中子数比质子数多4个，该原子核中微粒总数为 ________个；
钠相对原子质量为23，核内有11个质子、则核内 ________个中子，核外有 ________个电子．

塑料的使用方便了人类的生活，但由此也带来了“白色污染”．下列解决“白色污染”的合理措施是

1. A.
   焚烧废旧塑料袋
2. B.
   废弃塑料回收再利用
3. C.
   禁止使用塑料制品
4. D.
   使用可降解塑料

足量的盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？

学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．从化学的角度看，下列说法中正确的是

1. A.
   夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
2. B.
   使用天然气，减少空气污染
3. C.
   即使不刷漆，铁制品也不会生锈
4. D.
   为防止煤气中毒可在房间放一盆水

下列关于空气的说法中，正确的是

1. A.
   任何物质都能在空气中燃烧
2. B.
   通常情况下，空气各成分的比值保持固定不变
3. C.
   空气中的稀有气体--氦气可充填气球
4. D.
   按质量分数计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

下列各物质中，不属于单质的是

1. A.
   铁粉
2. B.
   活性炭
3. C.
   甲烷
4. D.
   金刚石