（2013?闵行区二模）氢能是一种绿色能源，以下描述氢气化学性质的是（　　）

（2013?闵行区二模）自然灾害现象中属于化学变化的是（　　）

（2009?巴彦淖尔）2008年初，我国南方地区出现了罕见的冰雪灾害，其中融雪剂在抗灾中起到了很大的作用．有一种效果好、无污染的融雪剂，其主要成分是醋酸钾．
请根据化学式通过计算回答：
（1）醋酸钾分子的相对分子质量是多少？
（2）说它无污染主要是由于其组成中有元素，融雪后形成溶液恰好又是路边植物很好的肥料．请计算化学式中此种元素的质量分数是多少？

（2009?巴彦淖尔）八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验：用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应，并且生成一种无色的气体．你也已经学了一年的化学，相信你能帮助晓明解决疑惑．请进实验室！
【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用

【提出问题】固体是什么？液体是什么？生成的气体是什么？如何检验呢？
【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．

你  的 猜  想	验证用 的固体	验证用 的液体	反   应   原   理 （化学方程式表示）	检    验 方   法
Ⅰ猜想该气体是 氧气 氧气				用带火星的木条检验 带火星木条复燃
Ⅱ猜想该气体是 氢气 氢气			Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑	验纯后点燃产生淡蓝色 火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想该气体是 二氧化碳 二氧化碳	大理石	稀盐酸

【实验设计】
（1）请给晓明介绍三种仪器的名称、、（已标注的除外）．
（2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用，收集时用（用仪器编号填空，无先后顺序）．
（3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）．
【实验探究】
【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是．
A．反应物的性质与状态                 B．反应条件与反应原理
C．所制得气体的用途                   D．所制得气体的性质及验证方法
（2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：（写出一条即可）．

（2009?巴彦淖尔）如图所示是A-F六种物质之间相互转化关系图．已知B为紫红色固体单质，E为碱，F为蓝色絮状沉淀．

（1） 推断C与F的化学式      C：       F：
（2） 由B与氧气生成A可以推 断A的物质类别一定是（填酸、碱、盐或氧化物）
理论依据是．
（3）写出D和E溶液反应的化学反应方程式．

（2009?巴彦淖尔）发散你的思维，勾起你的回忆．
（1）配平：KClO₃  

△   .

KCl+ O₂↑（此小题1分）．
（2）大多数固体物质的溶解度随温度的升高而；
 （3）老师经常提起的任意一条安全注意事项；
（4）鉴别羊毛与人造纤维的方法；  
（5）任写一个“化学之最”；     
（6）任写一个难忘的化学实验及象；
（7）火烧赤壁中曹军的木船相当于燃烧条件中的．

（2009?巴彦淖尔）由H、O、S、K 元素组成与表中物质所属类别最接近的物质，将其化学式填在表中对应的空格中．并任选表格内所有物质中两种能够反应的物质，完成两个化学反应方程式：

示例	HNO3	Ca（OH）2	Na2CO3	CO2
化学式	H2SO4或H2SO3 H2SO4或H2SO3	KOH KOH	K2SO4或K2SO3 K2SO4或K2SO3	SO2或SO3 SO2或SO3

（1）
（2）．