（2012?沈阳）在学习（石灰石的利用）一节时，小刚和老师做了如图所示的一组对比试验．

	实验操作	实验现象
小刚	用坩埚夹持--小块石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中．	酚酞溶液不变色
老师	用坩埚夹持--小块石灰石，在酒精喷灯的火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中．	酚酞溶液变红

根据上述实验回答问题：
（1）小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有发生化学发应，其本质原因是．
（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生化学发应，该反应的化学方程式为．此反应在工业上的一种应用是．
（3）酚酞试液变红，说明溶液呈性，用化学方程式表示其原因．

（2012?沈阳）某学习小组在一次化学课外活动时，如图所示做了一个小魔术．他们分别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒相互靠近，两棒之间生成一股白烟．
据此回答下列问题：
（1）生成白烟的变化属于变化．
（2）该实验说明了微粒的一条基本性质是．

（2012?沈阳）构成物质之间相互反应的知识是提高学习效率的有效方法．在图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略去）．其中乙是应用最广泛的金属，丙是一种蓝色溶液，B为硫酸盐，C是单质，请回答下列问题：
（1）乙和丙反应的基本类型是．
（2）写出下列物质的化学式：C，甲．
（3）丁所属的物质类别是．
（4）写出丙和丁反应的一个化学方程式：．

（2012?沈阳）由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质，表中列出了烷烃的一些信息．

名称	甲烷	乙烷	丙烷	丁烷	戊烷	十一烷	十六烷
化学式	CH4	C2H6	C3H8	？	C5H12	C11H24	C16H34
沸点（℃）	-164	-88.6	-42.1	-0.5	36.1	194.5	287.5
相对密度	0.466	0.572	0.585	0.579	0.626	0.741	0.774

分析上表中的信息，回答下列问题
（1）写出表中丁烷的化学式．
（2）烷烃的命名与分子中原子个数有关．
（3）总结一条烷烃物理性质的递变规律．

（2012?沈阳）如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，请根据曲线回答下列问题：
（1）M点的含义是；
（2）图中A点表示t₁℃时，物质的不饱和溶液，在该温度下，将其变成饱和溶液的一种方法是．
（3）t₂℃时，90g甲物质的饱和溶液中含有溶质的质量是g．

（2012?沈阳）对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法．如图是物质分类的一种方法，请在方框内填写物质类别，在横线上写出一种对应物质的化学式．

（2012?沈阳）了解物质的用途可以帮助我们更好的生活．请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空．
①氧气  ②稀硫酸  ③氯化钠  ④碳酸氢铵
（1）能支持燃烧的是；
（2）用于腌制食品的是；
（3）用于除铁锈的是；
（4）在农业上做氮肥的是．

（2012?沈阳）下列各物质的稀溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是（　　）

（2012?沈阳）下列物质不能由金属和酸反应直接制成的是（　　）