A为暗紫色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能与澄清石灰水反应生成白色浑浊G．根据以上事实：
（1）写出下列符号代表的物质名称和化学式

	物质名称	化学式
A
C
G

（2）向装有G的试管中加入稀盐酸，观察到的实验现象是：．
（3）写出下列反应的文字表达式
①D在F中燃烧 ②B和C混合产生F．

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是．该反应的文字表达式为．
（2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学 认为不可以，其原因是：．乙同学用图1实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其原因可能是（答出一种即可）：．
（3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是．
（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：．
（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为 45mL）

实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．
（6）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是．

同学们在学习时会发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同．如铁丝在氧气中燃烧时瓶中装少量水的作用是，该反应的文字表达式为；红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验中瓶中装少量水的作用是；你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？，它的作用是．

某同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：①过氧化氢溶液 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化锰 ⑤氯酸钾 ⑥硫 ⑦冰水共存物 ⑧五氧化二磷 ⑨四氧化三铁 ⑩稀有气体等物质进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求物质序号填写在横线上：
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是：
（2）白色固体物质有：
（3）黑色固体物质有：
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：
（5）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：
（6）其中属于混合物的是：属于单质的是：属于氧化物的是：．

甲同学在探究水的组成实验时（装置如图所示）．通电一段时间后，试管A、B中所收集的气体体积比为，该实验说明水是由组成的．上图装置中发生反应的文字表达式为，基本反应类型为．检验B中气体的方法．

在医院给病人输氧气时，常利用如图的类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法不正确的是（　　）

下列实验现象的描述中正确的是（　　）

下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）