化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学.请回答下列问题:
(1)如图是探究燃烧的条件.
①据图实验探究分析,燃烧必须具备的条件是
可燃物、达到着火点、跟氧气接触
可燃物、达到着火点、跟氧气接触

②炒菜时油锅起火,应采取灭火的措施是
D
D

A.向油锅泼水;B.赶快跑开;C.用扇子向油锅扇风;D.用锅盖盖紧油锅.
(2)下列各图分别表示反应的微观示意图.

①图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
.请从粒子的角度解释质量守恒定律
在化学反应前后,原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变
在化学反应前后,原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变

②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图.请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因
氢离子和氢氧根离子结合成水分子
氢离子和氢氧根离子结合成水分子

③图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是
氨分子运动到酚酞溶液中,使酚酞变红
氨分子运动到酚酞溶液中,使酚酞变红
,根据现象说明浓氨水呈
碱性
碱性
(填“酸性”或“碱性”).
某班同学分成几个小组,用从不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.制取二氧化碳的反应化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.各组同学都用了澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快,他们对此问题进行了探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①所用石块大小不同;
②不同地点石块中碳酸钙含量不同;
③还可能是
所用盐酸的溶质质量分数不同
所用盐酸的溶质质量分数不同

【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,应分别取大小不相同、
质地相同
质地相同
的石块,加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想 ②是否成立,对盐酸的要求是
溶质质量分数相同
溶质质量分数相同

【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程序,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是
相同时间内收集的二氧化碳体积(或收集相同体积二氧化碳所需的时间)
相同时间内收集的二氧化碳体积(或收集相同体积二氧化碳所需的时间)

【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法.若探究“摧化剂对用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的影响”时也采用控制变量的研究方法,需要控制不变的因素有
温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量
温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量
等.
 0  34805  34813  34819  34823  34829  34831  34835  34841  34843  34849  34855  34859  34861  34865  34871  34873  34879  34883  34885  34889  34891  34895  34897  34899  34900  34901  34903  34904  34905  34907  34909  34913  34915  34919  34921  34925  34931  34933  34939  34943  34945  34949  34955  34961  34963  34969  34973  34975  34981  34985  34991  34999  211419 

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