化学不神秘，化学就在我们身边．只要我们采取适当的实验手段，留心观察，就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理．
（1）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水．
②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的层温度最高．
③再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
结论：石蜡中一定含有、元素，可能含有元素．

现有下列几种物质：金刚石、二氧化碳、硫酸铜、雨水、铁、空气等，其中属于混合物的有；属于非金属单质的有（填化学式）；属于氧化物的有（填化学式）．

小冬同学制作的简易净水器如图所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是．
（2）我认为可用来鉴别硬水和软水．
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中我采取方法．
（4）将海水通过该装置（填“能”或“不能”）转化为淡水．

在①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④氮气、⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：（填序号）
（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是
（2）可用于制硝酸等氮肥的是
（3）在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是
（4）大量释放会造成温室效应的气体是
（5）松脆的饼干遇到会变软的是．

下列说法正确的是（　　）

下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是（　　）

（2011?武侯区二模）某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
【实验探究】
（1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色．然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为色，证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应．
①请指出如图操作中的错误．
②写出NaOH溶液与稀硫酸反应的化学方程式．
（2）方案二：

实验步骤	实验现象	结论
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条	若 有气泡冒出 有气泡冒出	稀硫酸过量
	若没有现象	NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应

【实验反思】
（3）方案一在滴入稀硫酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是（写出一条即可）．
（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是．为此，还需要选择（填一种试剂），再进行实验即可．
【拓展应用】
（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用．

实验室制取CO₂的化学方程式为．若制得的CO₂中混有HCl和H₂O，提纯时用NaOH固体除去杂质，你认为这种方法（填“可行”或“不行”），理由是．

（2012?阳朔县二模）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）

（2010?泉州）在家庭小实验中，分别把下列物质放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是（　　）