取MnO₂和KClO₃的固体混合物25g，加热至恒重．在一定温度下，将残留的固体加入12g水中，有12g固体未溶，再加入5g水，仍有10g固体未溶，KCl在不同温度下的溶解度见下表．求原混合物中可能含有KClO₃的质量．

温度（℃）	0	20	40	60	80	100
溶解度（g/100g水）	28.0	34.4	40.3	45.8	51.1	56.3

如图所示，甲、乙两位同学用如下实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量，试回答下列有关问题：
A中可观察到的现象为：，反应的化学方程式为：C装置的作用为测定方法：同学甲称量反应前后D装置中玻璃管及其固体物质的质量，同学乙称量反应前后E装置的质量验证同学甲的测定结果．已知D装置中铜和氧化铜混合物的质量为10g，经称量，反应前后E装置的质量分别为100.2g和102.0g，则同学乙测定的原混合物中铜元素的质量分数为（假设各装置中的反应或吸收都是完全的）  F装置的作用是吸收空气中的水蒸气，按同学乙的方法如不加F装置，会使实验结果（填“偏低”或“偏高”）．

将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，从微观角度分析是因为．

（2013?包河区一模）硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液．如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题．

（1）反应①的基本类型为；
（2）③反应的化学方程式为；
（3）已知：Cu+2H₂SO₄ （浓）

加热  .

CuSO₄+SO₂↑+2M．则M的化学式为；对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：．

（2013?金台区一模）把一定质量的纯净物A和9.6g B在一定条件下按下图所示充分反应，当B消耗完时，可生成8.8g D物质和5.4g E物质．

请回答下列问题：
（1）参加反应的A物质的质量是．
（2）请判断A分子中是否含有氧元素
（3）试推断A物质的分子式．

课堂上，老师为同学们出了这样一道题目：测定一包铜粉和氧化铜粉末的混合物中铜粉的含量．提供的药品有锌粒和稀硫酸，实验仪器自选，要求用三种不同的方法加以测定．经过讨论，同学们设计了下列两个实验方案：
甲同学：称取一定质量的混合物粉末，向其中加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤，再洗涤、干燥，称量所的固体的质量．
乙同学：称取一定质量的混合物粉末，放置在空气中充分加热，冷却后称量所的固体的质量．
（1）甲同学的方案中，如果不对所的固体进行洗涤，而直接干燥，测定结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（2）请说明乙同学的测定原理．
（3）请你在设计一个实验方案测定该混合物中铜粉的含量，简述操作过程和要测量的数据．

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式、．
请你与小组同学共同完成以下探究：
提出问题1：固体A中的成分是什么？
猜想与假设1：
甲同学：只有CaCO₃            
乙同学：CaCO₃，Ca（OH）₂
乙同学猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是．
实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸．	有气泡产生	自己的猜想正确
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡， 过滤向滤液中滴加酚酞溶液．	溶液从无色变红色 溶液从无色变红色	自己的猜想正确

反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是；结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分．
提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？
猜想与假设2：
丙同学：NaOH，Na₂CO₃    
丁同学：NaOH，Ca（OH）₂      
戊同学：NaOH
表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是．
该小组同学向溶液B中继续滴加（填化学式）溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．

小可同学在学习了近一年的初中化学后，总结了一些说法，判断这些说法是否正确．若正确，在右边空白栏打“√”；若错误，用溶质的化学式或反应的化学方程式证明．

说        法	溶质的化学式或反应的化学方程式
不是所有的溶液都是无色的	√ √
只有碱溶液才显碱性	Na2CO3 Na2CO3
有盐和水生成的反应一定是中和反应	CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
所有复分解反应只能生成一种沉淀	Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓ Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓

测定一包铜粉和氧化铜粉末的混合物中铜粉的含量．提供的药品有锌粒和稀硫酸，实验仪器自选，要求用三种不同的方法加以测定．写出实验方案．

通过学习化学肥料的有关知识，我们知道铵盐是氮肥中的一类．请你写出一种铵盐的化学式，请你用简单的化学方法来鉴别某种化肥是氮肥．