为了除去KCl固体中混有的少量的K₂SO₄，小波采用以下实验方法：①加入过量的K₂CO₃溶液；②加入过量的BaCl₂溶液；③加入过量的盐酸；④溶解；⑤蒸发．小林认为还差一个步骤，⑥．补充后正确的操作顺序是（填序号）．

在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳这五种气体中，选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料，有剧毒的气体，能灭火的气体，和空气混合后点燃可能爆炸的气体，天然气和沼气的主要成分是．

欲除去下列物质中的少量杂质（括号里为杂质），所用试剂正确的是（　　）

某反应A+B═C+D，若25gA与10gB恰好完全反应生成5gC，那么生成6gD时，参加反应的A是（　　）

手电筒中使用的Zn-Mn干电池，在工作时反应的化学方程式为：Zn+2MnO₂+2NH₄Cl=ZnCl₂+2NH₃↑+X+H₂O，则X的化学式为（　　）

下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（　　）

下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）

氢元素除H原子外，还有一种原子D（重氢），其原子核内含有一个质子，一个中子．由D、O构成的水D₂O叫重水，通电分解水的反应简称电解水，重水电解时发生的反应与H₂O相同．现有一重水（D₂O）和水（H₂0）的混合物，用电解法测定其中D₂0的质量分数．当Wg这种混合物被电解时，与电源正极相连的试管内收集到气体W₁ g与电源负极相连的试管内收集到气体W₂g．（电解产物的溶解忽略不计）．实验装置如下：
（1）若要求出重水的质量分数a，至少需要上述W、W_l、W₂等3个数据中的个．这样的数据共有几组，在下表中分别列出：（有多少填多少，填错要倒扣分）

①	②	③	④	⑤	⑥

（2）从上表中任取一组含W₁的数据，计算D₂O的质量分数a．

某校化学课外活动小组积极开展环保活动．他们对学校所在地的一所化工厂排出的污水进行多次检测，发现其中含有大量的Zn²⁺、Hg²⁺、Fe³⁺、Cu²⁺四种金属离子，如不处理会对环境造成污染．为防止汞污染并回收铜，同学们设计了如下的实验方案：
方案一：污水

NaOH溶液，过滤

沉淀

△

②

CuO

H2，△

③

Cu
方案二：污水

过量铁粉，过滤

①

滤渣

△

②

CuO

H2，△

③

Cu
方案三：污水

过量铁粉，过滤

①

滤渣

稀盐酸，过滤

②

滤渣

△

③

CuO

H2，△

④

Cu
（1）三种实验方案中能制得纯净Cu的方案是
（2）在能制得纯净铜的方案中，实验上仍会导致环境污染（空气污染）的操作步骤是（选填①、②、③、④），污染的原因是，改进方法是．

浓硫酸与乙二酸（H₂C₂O₄）在加热条件下反应的化学方程式为：H₂C₂O₄

浓H2SO4  .

△

CO₂↑+CO↑+H₂O
有人利用这个反应产生的CO还原某种铁的氧化物，并设计了如图所示的装置．

其中A和F中各盛有浓H₂SO₄，B中盛有乙二酸（H₂C₂O₄），D中盛有Na0H浓溶液，E和I中各盛有澄清石灰水，H中装有铁的氧化物粉末．
（一）（1）D装置的作用．
（2）E装置的作用．
（二）甲同学用上述装置，取不同质量的铁的氧化物进行实验．所得实验数据如下：

实验序号	l	2	3	4	5	6	7	8
铁的氧化物质量（g）	4.00	8.00	10.00	12.00	14.00	16.00	18.00	20.00
生成铁的质量（g）	2.8l	5.62	7.01	8.42	9.81	11.22	12.63	14.03

（1）如果以y轴表示生成铁的质量，x轴表示铁的氧化物质量，请用铅笔在坐标图上依次描出相应的实验数据的点．
（2）从上图可以看出甲进行第二次实验时，所得数据十分不可靠，故舍去．请分析造成此种结果的原因主要可能是 或．
（3）请利用上图回答，第二次实验时生成的铁的质量约为g（保留小数点后一位）．
（4）如果另一同学乙取了25g铁的氧化物样品，而来不及做实验，但根据上述图示，可以求出所生成的铁的质量为 g．（保留小数点后一位）．将你所用的方法在上图中画出．
（5）同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后，认为只要认真进行两次实验，就可回答上述问题．请用甲同学的两组实验数据用数学方法写出丙同学的分析过程．
（6）丁同学看了上述分析过程后，认为只要一组准确的实验数据就能解决问题．他是怎样分析的？