（2013?泰兴市一模）科学探究是学习化学常用的一种重要方法，下面某校化学兴趣小组同学的探究过程．
【发现问题】
加热铜与浓硫酸的混合物，能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液．
【查阅资料】
①某些不活泼的金属（如铜）能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸）发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．②硫酸铜溶液呈酸性．
【知识回顾】
铜、银（填能或不能）与稀硫酸反应产生氢气．
【分析讨论】
（1）对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠认为不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而应该是硫酸铜溶液，小楠的理由是．
（2）写出铜与浓硫酸共热的化学方程式．
（3）小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗？．
【提出问题】
上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？
【讨论交流】
①小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是．
②小东同学认为可以直接用石蕊试液来进行检验．小田认为不对，她的理由是．
【反思评价】
同学们又发现：将足量的铜和一定量的浓硫酸置于容器中加热，反应一段时间后，会逐渐变慢，最后停止，其中可能的原因是．

（2011?阜新）小红用100g质量分数为10的氢氧化钠溶液来制“叶脉书签”，下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

（1）指出图中的两个操作上的错误；．
（2）量取实验所需水时，应选择（填“10ml”、“50ml”或“100ml”）量筒．
（3）错误操作改正后，用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序．
（4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是．

人类的生产和生活都离不开金属．

（1）在上述图示条件下，铁钉锈蚀最快的是（填序号）写出用盐酸清洗铁锈的化学方程式．
（2）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）．

通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强．据你分析，甲同学依据的实验现象是．过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明．
（3）乙同学认为上述实验还不能得出四种金属的活动性顺序，因为还不知道的活动性强弱，需要进一步实验．

有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中．
（1）选择上述物质，写出一个中和反应的化学方程式：．
（2）上述物质中，溶质不变，溶液的质量分数变小的是：．
（3）上述物质中，因发生化学变化溶液质量变大的物质是：．

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．
（1）含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是SO₂，它遇到雨水后可形成酸雨（pH小于5.6）降落到地面上会带来极大危害，请写出其中的一种危害：；对工厂排放的废气中的SO₂可用足量的（填一种易溶性的强碱）溶液吸收处理达标后再排放．
（2）下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；     ②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；     ③油锅着火时，用锅盖盖灭； 
④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；         ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；  
⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准（1），包括事例（2） （填序号）．
（3）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，请写出反应的化学方程式：．

2011年3月日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏．核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收，引发人体疾病．

（1）碘在元素周期表中信息如图1，则碘属于元素（填“金属”或“非金属”），核电荷数为．
（2）民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况．图2是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明．请回答：
①碘酸钾（KIO₃）中碘元素的化合价为．
②我国在极少数地区也检测到极少量的碘-131，这说明微粒是．
③世界卫生组织提醒：成人每天服用量约为90mg的碘元素，可减少人体甲状腺对放射性碘-131的吸收，从而有效防止核辐射．假设每人每天食用5g上述碘盐，则每人每天最多能从碘盐中吸收mg碘，所以仅食用碘盐不能有效防止核辐射．
（3）过氧化氢制氧气的反应（2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑）可用图3表示，设N个氧气分子的质量为32g，则生成16g氧气需要过氧化氢的分子为N．

化学源于生活，请你根据学过的化学知识回答问题：
（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、 和水等六大类，通常称为营养素．
（2）下列物质中含糖类比较丰富的是．
A．鸡蛋    B．黄瓜    C．花生油    D．大米
（3）自来水厂常用于净水作絮凝剂的是．
（4）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能．

用化学用语表示：
①汞元素；       ②硫离子；
③3个氮分子；    ④+2价的铁元素．